科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:單選題
下列對(duì)于人體生命活動(dòng)的敘述正確的是( )
①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) ②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)的中樞失調(diào),使產(chǎn)熱和散熱失去平衡 ③特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中,可以識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞及記憶細(xì)胞 ④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū),該病人能說(shuō)話,但不能聽(tīng)懂別人的談話 ⑤甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素與人的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān) ⑥給糖尿病人注射胰島素,胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元,促使血糖降低
A.①③⑤ | B.①②⑤ | C.②④⑥ | D.①③⑥ |
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:單選題
下列各圖所示的生物學(xué)意義,說(shuō)法是正確的是( )
A.甲圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病 |
B.乙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實(shí)際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 |
C.由丙可知,縮短光照時(shí)間可促使A植物提前開(kāi)花 |
D.由丁可知,氧濃度不超過(guò)B點(diǎn)時(shí),根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的量隨氧濃度的增大而增大 |
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:單選題
生物體內(nèi)在酶的催化作用下,進(jìn)行著大量而有序的生物化學(xué)反應(yīng)。與物質(zhì)1物質(zhì)2物質(zhì)3的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程有關(guān)的說(shuō)法成立的是( )
A.酶的合成場(chǎng)所都在核糖體 |
B.如酶1由300個(gè)氨基酸縮合而成,那么在指導(dǎo)合成該酶的過(guò)程中,至少需要20種氨基酸、64種tRNA |
C.如以上轉(zhuǎn)變過(guò)程代表氨基轉(zhuǎn)換作用,那么該過(guò)程后,氨基酸的種類、數(shù)量都要增多 |
D.如物質(zhì)2代表呼吸作用中間產(chǎn)物丙酮酸,則完成過(guò)程2的場(chǎng)所并不都在線粒體 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型:單選題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是 ( 。
A.人工合成目的基因 | B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 |
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | D.目的基因的檢測(cè)和表達(dá) |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型:單選題
目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)檢測(cè)和鑒定才能知道。下列是對(duì)基因工程有關(guān)檢測(cè)結(jié)果的分析,正確的是( )
A.只要檢測(cè)到受體細(xì)胞中含有標(biāo)記基因,則表明目的基因?qū)肓耸荏w細(xì)胞 |
B.只要檢測(cè)到受體細(xì)胞中含有目的基因,則表明基因工程的任務(wù)就完成了 |
C.只要檢測(cè)到受體細(xì)胞中含有目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA,則表明基因工程的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了 |
D.只要檢測(cè)到受體細(xì)胞中含有所需的蛋白質(zhì)產(chǎn)品,則表明目的基因完成了表達(dá)過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型:單選題
下面圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是:( )
A.a(chǎn)—質(zhì)粒RNA | B.b—限制性外切酶 | C.c—RNA聚合酶 | D.d—外源基因 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )。
A.人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位 |
B.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次 |
C.原核生物都是異養(yǎng)生物 |
D.SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有核酸 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )。
A.變形蟲(chóng)、水綿、香菇 | B.煙草、煙草花葉病毒、大腸桿菌 |
C.酵母菌、靈芝、豌豆 | D.小麥、番茄、大豆 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于生物體內(nèi)的化學(xué)元素的說(shuō)法中正確的是( )
A.組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量大體相同 |
B.生物體內(nèi)的化學(xué)元素在非生物界都可以找到,說(shuō)明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 |
C.生物體內(nèi)的C元素是最基本的元素,含量總是最多的 |
D.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以對(duì)人體來(lái)說(shuō)不需要補(bǔ)充 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( )
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的 |
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用 |
C.細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有其他物質(zhì) |
D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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