科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省羅源一中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
如圖5—41是某湖泊的能量金字塔,則
A.圖中共有四級(jí)消費(fèi)者 |
B.B中的生物能量比A中的多 |
C.C中的生物一定是一個(gè)種群 |
D.A中的生物是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
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科目: 來源:2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于基因的敘述,正確的是
A.基因突變一定會(huì)改變生物的性狀 |
B.基因頻率改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種產(chǎn)生 |
C.染色體上某個(gè)基因的丟失屬于基因突變 |
D.不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相同的密碼子可編碼相同的氨基酸 |
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科目: 來源:2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
為了研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程,研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在圖中A、C兩點(diǎn)分別給以適宜的刺激,請(qǐng)分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.刺激A點(diǎn),微電流計(jì)可發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
B.刺激A點(diǎn),肌肉可發(fā)生收縮,這一現(xiàn)象可稱為反射
C.刺激C點(diǎn),微電流計(jì)可發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D.興奮傳至B點(diǎn)時(shí),Na+內(nèi)流可導(dǎo)致此處膜內(nèi)電位由負(fù)變正
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科目: 來源:2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過程的描述中正確的是
A.觀察有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察 |
B.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
C.蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
D.觀察植物細(xì)胞失水:撕取洋蔥鱗片葉的葉肉細(xì)胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 |
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科目: 來源:2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)成年男性正常細(xì)胞分裂的敘述,正確的是
A.有絲分裂與減數(shù)分裂相比,基因突變和基因重組的概率基本相同 |
B.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的所有細(xì)胞中都能出現(xiàn)兩條Y染色體 |
C.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組 |
D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞中的核DNA含量相同 |
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科目: 來源:2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖表示細(xì)胞中部分生物膜之間結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系,有關(guān)敘述正確的是
A.圖中1是指細(xì)胞膜 | B.圖中7是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C.圖中8處消耗ATP | D.圖中9處產(chǎn)生H2O |
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科目: 來源:2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞和化合物的敘述中,不正確的是
A.質(zhì)粒中含有核糖 B.ATP的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P
C.RNA聚合酶具有識(shí)別作用 D.細(xì)菌中含有核糖體、DNA和RNA
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省羅源一中高一3月月考生物試卷 題型:單選題
在高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中,都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是( )
A.核糖體和線粒體 B中心體和高爾基體
C.中心體和核糖體 D高爾基體和線粒體
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省羅源一中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
右上圖食物網(wǎng)中a表示鳥的動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為
A.y="90ax+10x" | B.y="25ax+5x" |
C.y="20ax+5x" | D.y=100ax+10x |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省羅源一中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
圖5—46中哪個(gè)圖能正確表示處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)
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