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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

光合速率通常是指單位時間內(nèi),單位面積葉片吸收CO2的毫克數(shù),它是植物光合作用的重要指標(biāo)。一般用實驗方法測得的光合速率并不是植物真實的光合速率(簡稱真光合速率),而是真實光合速率與呼吸速率的差值(表觀光合速率或凈光合速率)。在其他條件相同且適宜情況下,圖中曲線1和曲線2分別表示

A.同一植物的真光合速率和表觀光合速率
B.同一植物的表觀光合速率和真光合速率
C.不同植物的真光合速率
D.不同植物的表觀光合速率

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

在需氧呼吸的過程中,CO2的形成發(fā)生在

A.糖酵解B.檸檬酸循環(huán)C.電子傳遞鏈D.各個階段

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,學(xué)生設(shè)計了兩組實驗,如圖所示。在35℃水浴中保溫一段時間后,l、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4中不加任何試劑下列實驗?zāi)苓_到目的的是   

A.實驗①B.實驗②
C.實驗①、實驗②都能D.實驗①、實驗②都不能

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又,屬于主動轉(zhuǎn)運的是

A.甘油分子進入胃黏膜細(xì)胞B.CO2穿出組織細(xì)胞
C.植物的根從土壤溶液中吸收離子D.水分子出入細(xì)胞

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡半小時,結(jié)果如右圖所示。依照紅細(xì)胞外形的變化判斷,蔗糖溶液的濃度由高到低排列正確的是

A.甲>乙>丙B.丙>甲>乙
C.乙>丙>甲D.乙>甲>丙

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是
①取3支試管,編號各注入2ml淀粉液;另取3支試管,編號各注入1ml新鮮的淀粉酶溶液
②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中,維持各自的溫度5min
③向各試管滴一滴碘液   
④將6支試管分成三組,每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中 [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
⑤觀察實驗現(xiàn)象

A.①②④③⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.①④②③⑤

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下圖表示在不同處理條件(a、b、c)下,某酶促反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,則處理條件不可能是

A.溫度不同B.酶制劑的量不同
C.PH不同D.反應(yīng)底物的量不同

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是

A.ATP分子中的A指的是腺嘌呤
B.為滿足對能量的需求,肌細(xì)胞中貯存大量ATP
C.綠色植物中,ATP中的能量可以來自呼吸作用和光合作用
D.人長時間劇烈運動時,骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列不屬于吸能反應(yīng)的是

A.麥芽糖分解成葡萄糖B.氨基酸合成蛋白質(zhì)
C.葡萄糖合成淀粉D.ADP和Pi合成ATP

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是

A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進行
B.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)
D.電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

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