科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）
| A．人體代謝中的生物化學反應主要發(fā)生在細胞內 |
| B．血紅蛋白、多巴胺、生長激素、葡萄糖和O2都是內環(huán)境的成分 |
| C．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等長期保持不變 |
| D．小腸絨毛上皮細胞生話的直接內環(huán)境為組織液和消化液 |
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科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
一個人的手掌觸到裸露電線(110V)會立即反射性地握緊電線。被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回。這兩種反射的正確敘述是（ ）
| A．兩種反射中樞都在脊髓 |
| B．兩種反射中樞都在大腦 |
| C．前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦 |
| D．前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓 |
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科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
關于過敏反應的敘述，正確的是（ ）
| A．過敏反應一般會損傷組織 |
| B．反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈，消退較快 |
| C．過敏反應的原因是免疫功能過弱造成的 |
| D．過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道 |
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科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
下圖是研究植物生長的實驗示意圖，實驗結果不能說明（ ）
| A．根具有向重力性，莖具有負向重力性 |
| B．生長素對植物生長的作用具有兩重性 |
| C．根的向地性和莖的背地性生長都是一種適應 |
| D．產生生長素的部位是根尖和莖尖 |
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科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
人體的下列結構中，對維持血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的是（ ）
①胰島 ②胃腺 ③ 膽囊 ④肝臟 ⑤腎小管
| A．①④⑤ | B．①②④ | C．①③⑤ | D．①②③ |
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科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
下列與免疫失調無關的疾病是（ ）
| A．過敏性鼻炎 | B．血友病 | C．艾滋病 | D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 |
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科目： 來源：2010-2011學年浙東北三校高二上學期期中聯考生物試卷 題型：單選題
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計的如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。以下相關表述錯誤的是
| A．實驗開始30min后燒杯內液面沒有發(fā)生變化，原因是酵母菌只進行了需氧呼吸 |
| B．若設計對照實驗，則對照實驗與該裝置相比的不同之處是氣球中不注入一定量的氧氣 |
| C．若要確認氣球內酵母菌有沒有進行厭氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精 |
| D．若用該實驗裝置探究酵母菌厭氧呼吸的適宜溫度，則檢測指標是不同溫度下燒杯中液面上升量 |
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科目： 來源：2010～2011學年河北省唐山一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
下圖表示突觸結構，在a、d兩點連接一個電流表。下列分析不正確的是（ ）
| A．b是神經元的軸突末端的膨大部分 |
| B．刺激b點，其膜外電位的變化是正電位→負電位 |
| C．刺激c點，電流表的指針只會偏轉一次 |
| D．若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同 |
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