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科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南外國語學校高二入學檢測生物試卷 題型：單選題

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有4個營養(yǎng)級，分別以a、b、c、d表示。一年內輸入這4個營養(yǎng)級的能量數值如下表:
該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬營養(yǎng)級是

A．aB．bC．cD．d

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科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南外國語學校高二入學檢測生物試卷 題型：單選題

不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性存在差別，一般地說
①營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越強   ②營養(yǎng)結構越復雜，恢復力穩(wěn)定性越強
③影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要是無機環(huán)境 ④影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要是生物群落

A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南外國語學校高二入學檢測生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指

A．保持生態(tài)非生命成分不發(fā)生變化的能力B．保持生態(tài)系統(tǒng)生物群落不發(fā)生變化的能力
C．保持生態(tài)系統(tǒng)自身結構和功能不變的能力
D．保持或恢復生態(tài)系統(tǒng)自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力

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科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南外國語學校高二入學檢測生物試卷 題型：單選題

在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質是能量的載體。下列敘述正確的是

A．能量可驅動物質循環(huán)B．物質和能量可循環(huán)利用
C．能量只能在食物鏈中流動D．能量和生物數量金字塔均可倒置

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科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南外國語學校高二入學檢測生物試卷 題型：單選題

如果—個人的食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉。假如傳遞效率為10％，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物

A．10千克B．28千克C．100千克D．280千克

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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省揚州中學高二學業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

在正常人的一生中，人體內自由水與結合水的比值P隨年齡y變化的曲線是
 
A                   B                C                D

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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省揚州中學高二學業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

下列生物中，具有核膜的是

A．噬菌體B．肺炎雙球菌C．乳酸菌D．酵母菌

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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省揚州中學高二學業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

細胞學說揭示了                                                       

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別B．生物體結構的統(tǒng)一性
C．細胞之間的差異性D．原核細胞與真核細胞的區(qū)別

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科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南外國語學校高二入學檢測生物試卷 題型：單選題

以下可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一個湖泊中的所有浮游生物和所有的分解者B．一個魚缸中的所有金魚和水草
C．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D．一個池塘中的所有水蚤和分解者

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科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南外國語學校高二入學檢測生物試卷 題型：單選題

大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是

A．溫度、食物B．溫度、光照C．濕度、溫度 D．光照、食物

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同步練習冊答案