科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（ ）D
| A．人體內(nèi)的酶在不斷地更新 | B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
| C．酶催化反應(yīng)能放出更多的能量 | D．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會使酶永久失活 |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行有氧呼吸，酵母菌乙進(jìn)行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的二氧化碳與酵母菌甲吸入的氧氣之比為（ ）
| A．3 ：4 | B．1 ：2 | C．4 ：3 | D．2 ：3 |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
| A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng) |
| B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng) |
| C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
| D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾 |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列對生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)特征的描述中，除哪項(xiàng)外均正確
| A．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道 |
| B．單向流動(dòng)、逐級遞減 |
| C．食物鏈中初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者獲得的能量越少 |
| D．食物鏈越短，可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多 |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過
| A．光合作用 | B．細(xì)胞呼吸、光合作用 | C．細(xì)胞呼吸 | D．蒸騰作用和呼吸作用 |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列食物鏈，能成立的是
| A．陽光→草→兔→狐 | B．田鼠→蛇→山鷹 |
| C．植物→鹿→獅子→細(xì)菌 | D．植物→鼠→蛇→山鷹 |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
一片草原上的全部黃羊和草原上的全部生物分別屬于
| A．群落和種群 | B．種群和生態(tài)系統(tǒng) |
| C．種群和群落 | D．群落和生態(tài)系統(tǒng) |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
海帶細(xì)胞中的碘濃度比海水中高許多倍，但仍可從海水中吸碘。碘進(jìn)入海帶細(xì)胞的方式是（ ）
| A．自由擴(kuò)散 | B．協(xié)助擴(kuò)散 | C．胞吞作用 | D．主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目： 來源：2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
右圖為存放水果時(shí)，空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對量(y)之間的關(guān)系曲線。貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是（ ）
| A．a(chǎn) | B．b | C．c | D．d |
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