科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列研究問(wèn)題不屬于群落水平的是
A.梧桐山的鳶每年新增的個(gè)體數(shù) |
B.深圳紅樹(shù)林的范圍和邊界大小 |
C.鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種 |
D.根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源:2011屆安徽省“江南十校”高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題
有關(guān)種群的說(shuō)法不正確的是( )
A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 |
B.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng),因此K值總是固定不變的 |
C.池塘養(yǎng)魚過(guò)程中為保持鯽魚種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等 |
D.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目: 來(lái)源:2011屆安徽省“江南十!备呷(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題
有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí),可以用相同的培養(yǎng)基 |
B.若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板,會(huì)提高酶的利用率,減少污染物的排放 |
C.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過(guò)程需要無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境 |
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣 |
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科目: 來(lái)源:2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息以局部電流的形式由a傳到c |
B.如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程表示細(xì)胞免疫 |
C.如果該圖表示細(xì)胞中的遺傳信息傳遞信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中 |
D.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過(guò)多對(duì)于a分泌d,b分泌e均具有抑制作用 |
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科目: 來(lái)源:2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下列對(duì)于人體生命活動(dòng)的敘述正確的是( )
①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)的中樞失調(diào),使產(chǎn)熱和散熱失去平衡③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)腎可通過(guò)尿排出多余的鈉;攝取食鹽很少時(shí)尿中含Na+很少,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝人量④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū),該病人能說(shuō)話,但不能聽(tīng)懂別人的談話⑤甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素與人的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)⑥給糖尿病人注射胰島素,胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元,促使血糖降低
A.①③⑤ | B.①②⑤ | C.②④⑥ | D.①③⑥ |
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科目: 來(lái)源:2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,正確的是( )
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b |
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d |
C.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用 |
D.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉作物的作用 |
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科目: 來(lái)源:2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下列與生物遺傳有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交3代后,子代中隱性性狀個(gè)體所占的比例為3/8 |
B.已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交,子一代既有黑斑蛇又有黃斑蛇,若再讓F1黑斑蛇自由交配,F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇,可據(jù)此判斷蛇斑的顯隱性 |
C.基因分離定律的實(shí)質(zhì)表明,基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,基因B與B分開(kāi)發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí),B與b的分開(kāi)發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí) |
D.用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn),雜交時(shí)須在開(kāi)花前除去母本的雌蕊,人工授粉后應(yīng)套袋 |
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科目: 來(lái)源:2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖表示某有機(jī)物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中,有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖,依圖判斷,在0~80℃環(huán)境中,酶的活性變化(pH適宜)曲線正確的是( )
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省晉寧二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
為了培育節(jié)水、高產(chǎn)品種,科學(xué)家將大麥中與抗旱、節(jié)水有關(guān)的基因?qū)诵←,得到的轉(zhuǎn)基因小麥,其水分利用率提高20%。這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理是 ( )
A.基因突變 | B.基因分離 | C.基因復(fù)制 | D.基因重組 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省晉寧二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,即測(cè)定人體細(xì)胞中( )條染色體的堿基序列。
A.46 | B.44 | C.24 | D.23 |
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