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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。

地樣
跳蟲(chóng)類
蜱螨類
線蚓類
線蟲(chóng)類
物種數(shù)
密度
物種數(shù)
密度
物種數(shù)
密度
物種數(shù)
密度
有機(jī)肥田
10
167
38
30
40
120
19
339
化肥田
4
79
16
41
18
32
7
52
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是                                         (    )
A.化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少
C.化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
D.有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

在一陰濕草叢中,生活著螞蟻.蜘蛛.蚯蚓等動(dòng)物,這些生物共同構(gòu)成一個(gè)             (    )

A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物群落C.種群D.食物網(wǎng)

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上                   (    )

A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定B.種群增長(zhǎng)量最大
C.種群數(shù)量最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,可能會(huì)                      (   )
①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng) ②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

下圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況,那么B可能代表                   (   )

A.該種鷹的天敵的種群
B.與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群
C.群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況
D.是被鷹捕食的一個(gè)種群

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí), 放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近(   )

A.50只B.42只C.92只D.160只

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端,然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 (    )

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在
B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在
C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì):                              (   )

A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B.乙直立生長(zhǎng)
C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是                                      (    )

A.2,4—DB.乙烯C.吲哚乙酸D.吲哚丁酸

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省蒲圻高中高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:單選題

關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是                                       (   )

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞的病毒
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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