相關(guān)習(xí)題
 0  41225  41233  41239  41243  41249  41251  41255  41261  41263  41269  41275  41279  41281  41285  41291  41293  41299  41303  41305  41309  41311  41315  41317  41319  41320  41321  41323  41324  41325  41327  41329  41333  41335  41339  41341  41345  41351  41353  41359  41363  41365  41369  41375  41381  41383  41389  41393  41395  41401  41405  41411  41419  170175 

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析正確的是 (     )

A.增大生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著
B.該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用
D.切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

下圖細(xì)胞I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是 (      )

 
細(xì)胞I
細(xì)胞II
物質(zhì)E
物質(zhì)F
A
下丘腦細(xì)胞
垂體細(xì)胞
促甲狀腺激素
受體
B
效應(yīng)T細(xì)胞
病原體
抗體
抗原
C
甲狀腺細(xì)胞
垂體細(xì)胞
甲狀腺激素
受體
D
傳出神經(jīng)元
傳入神經(jīng)元
神經(jīng)遞質(zhì)
受體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

某同學(xué)用玉米的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是                         (      )

A.實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用
B.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長具有向光性
C.可以利用實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)條件培育蒜黃的原理是在無光條件下葉綠素不能合成
D.實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向地性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是  (    )

A.若X表示種群數(shù)量,則①可能代表出生或遷入
B.若X表示抗利尿激素,則①可代表細(xì)胞外液滲透壓升高
C.若X表示胰高血糖素含量,則②可能代表胰島素
D.若X表示漿細(xì)胞數(shù)量,則②可能代表某種病毒

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

某農(nóng)科所通過如右圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。相關(guān)敘述正確的是(   )

A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B.a(chǎn)過程能提高突變率,明顯縮短了育種年限
C.a(chǎn)、c過程都要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子
D.要獲得yyRR,b過程需要不斷的自交來提高純合率

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中正確的是(    )

A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡,不屬于細(xì)胞凋亡
B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
C.健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D.激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

下圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯(cuò)誤的是 (   )

A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.該種群中雜合體的比例會(huì)越來越高,逐漸取代純合體
D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是(     )

A.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段
B.—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞
C.圖A中有4個(gè)染色體組的是Ⅱ和Ⅲ,曲線a和f對(duì)應(yīng)的區(qū)段中可能發(fā)生基因突變
D.在圖A和圖B中,只有Ⅰ細(xì)胞和曲線g、i對(duì)應(yīng)的區(qū)段中才可能發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述,正確的是      (     )                   

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,均可發(fā)生②過程
B.糖類可以通過⑦過程轉(zhuǎn)變?yōu)?0種氨基酸
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程,B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)⑤⑥⑦過程
D.腎上腺素、生長激素能促進(jìn)⑥⑦過程

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試生物試卷 題型:單選題

下列屬于人體第一道防線的是 (    )
①胃液對(duì)病菌的殺滅作用    ②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用    ③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用 ④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用     ⑤皮膚的阻擋作用     ⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸  ⑦抗體與相應(yīng)的病菌結(jié)合

A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案