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科目： 來源：2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型：單選題

右圖A、B、C、D分別表示某個雄性動物(2n)在精子形成過程中不同階段的細胞，a、b分別表示每個細胞中染色體和DNA的數(shù)量變化。根據(jù)a和b的變化，細胞出現(xiàn)的先后順序是

A.ABCD             B.BCDA
C.DBCA      　　　D.CBDA

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科目： 來源：2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于ATP的描述中，正確的是

A．1摩爾ATP中含61.08kJ的能量
B．噬菌體以ATP作為直接能源物質(zhì)，其產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有細胞質(zhì)基質(zhì)
C．對于動物、真菌和大多數(shù)細菌來說，ATP合成所需要的能量均來自細胞呼吸
D．綠色植物光合作用合成的ATP與細胞呼吸產(chǎn)生的ATP相等，以有利于維持其體內(nèi)ATP的平衡

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科目： 來源：2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞
B．有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能
C．有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸
D．有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

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科目： 來源：2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物膜蛋白的敘述，錯誤的是

A．都與物質(zhì)的跨膜運輸有關(guān)
B．能與糖類結(jié)合，形成細胞與細胞間聯(lián)絡的“文字”
C．能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起神經(jīng)元的興奮或抑制
D．膜蛋白的結(jié)構(gòu)和功能具有特異性

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科目： 來源：2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可以在人體同一個細胞中合成的是

A．胰島素和呼吸酶B．胰島素和胰高血糖素
C．雄激素和促性腺激素D．胰島素和胰蛋白酶

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科目： 來源：2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型：單選題

下列實驗試劑或材料與相應的實驗名稱不相符合的是

A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B．澄清石灰水——探究酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
C．馬蛔蟲受精卵卵裂的固定裝片——觀察有絲分裂
D．斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

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科目： 來源：2010年陜西省西安鐵一中高二第一學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是　�。ā　　。�
A　用赤霉素處理植物，能顯著促進莖葉生長
B　細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間
C　脫落酸抑制生長，但能提高植物的抗逆性
D　乙烯有催熟果實發(fā)育和延遲開花的作用

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科目： 來源：2010年陜西省西安鐵一中高二第一學期期中考試生物試卷 題型：單選題

若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)下圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是   （  ）

A．小于2mB．大于1m，小于2m
C．大于2mD．無法確定

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科目： 來源：2010年陜西省西安鐵一中高二第一學期期中考試生物試卷 題型：單選題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為  (    )

A．赤霉素、脫落酸B．細胞分裂素、生長素
C．脫落酸、細胞分裂素D．赤霉素、乙烯

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科目： 來源：2010年陜西省西安鐵一中高二第一學期期中考試生物試卷 題型：單選題

將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，如下圖所示狀態(tài)，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置，此時，幼苗的生成情況是   (    )

A，根水平生長，莖向上彎曲         
B，根水平生長，莖向下彎曲
C，根下彎曲，莖向上彎曲            
D，根向下彎曲，莖向下彎曲

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同步練習冊答案