科目: 來(lái)源:2011屆福建省廈門(mén)雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑已被廣泛使用。下列各項(xiàng)中與生長(zhǎng)素類(lèi)似物應(yīng)用無(wú)關(guān)的是( )
A.人工培育無(wú)子辣椒 | B.促進(jìn)香蕉成熟 |
C.促進(jìn)月季插枝生根 | D.棉花的保蕾保鈴 |
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人體長(zhǎng)時(shí)間缺乏食物和水,為了維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體能進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.抗利尿激素分泌量增加 | B.胰島素分泌量增加 |
C.葡萄糖大量轉(zhuǎn)化為肝糖原 | D.體溫持續(xù)升高或降低 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省廈門(mén)雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
在一個(gè)含有等位基因A和a的自然種群中,基因型AA個(gè)體很容易被淘汰,那么根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化論,該物種( )
A.不斷衰退 | B.不斷進(jìn)化 | C.產(chǎn)生了新物種 | D.喪失基因庫(kù) |
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根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論作出的正確判斷是
A.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 |
B.長(zhǎng)期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異 |
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離 |
D.種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種 |
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下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A.①是生物的突變和基因重組 |
B.②是自然選擇 |
C.③是自然選擇學(xué)說(shuō) |
D.④是物種多樣性 |
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關(guān)于人體健康的敘述,正確的是( )
A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng) |
B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損 |
C.艾滋病和類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病 |
D.貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病 |
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優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類(lèi)遺傳素質(zhì),預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門(mén)科學(xué)。以下不屬于優(yōu)生措施的是( )
A.提倡適齡生育 | B.選擇剖腹分娩 | C.鼓勵(lì)婚前檢查 | D.進(jìn)行產(chǎn)前診斷 |
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原發(fā)性低血壓是一種人類(lèi)遺傳病,為研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是( )
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是( 。
A.由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體 |
B.由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無(wú)論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體 |
C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大 |
D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè) |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省廈門(mén)雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
某農(nóng)科所通過(guò)如圖育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( )
A.該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理有基因重組、染色體數(shù)目變異 |
B.a(chǎn)過(guò)程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
C.a(chǎn)、c過(guò)程都需要對(duì)其萌發(fā)的種子用低溫誘導(dǎo)或使用藥物誘導(dǎo) |
D.要獲得yyRR,b育種過(guò)程的育種年限最短 |
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