科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉化為ATP,若1個高能磷酸鍵所含能量為n,則1個葡萄糖分子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為( )
A.2n/5m | B.2m/5n | C.n/5m | D.m/5n |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
2007年5月,《新民晚報》消息:上?茖W家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上?茖W家對此項研究所取得的成果有: ( )
①突觸小體中沒有細胞核 ②突觸后膜缺乏相應的受體
③突觸前膜缺乏相應的受體 ④突觸前膜不能釋放相應的神經(jīng)遞質
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
結核桿菌是結核病的病原體。近年來因抗藥菌株增多等原因,使人類結核病的發(fā)病率和死亡率上升。下列有關結核桿菌的敘述,正確的是 ( )
A.結核桿菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核 |
B.結核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應用抗生素誘導基因突變的結果 |
C.接種卡介苗后,T細胞受刺激成為記憶細胞,產(chǎn)生相應的抗體 |
D.感染結核桿菌后,機體主要通過特異性細胞免疫的作用將其消滅 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下列對人體生命活動的敘述正確的是 ( )
①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療
②對高燒不退的病人在對癥下藥的同時,還可以加蓋棉被,增加排汗來輔助降低體溫
③當人體攝取食鹽較多時,腎可通過尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時,尿中幾乎不含NaCl,因此有利于人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺沒有感覺但能運動
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
對下列四幅圖對應的生理活動,不正確的敘述是 ( )
A.甲圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
B.乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化 |
C.若圖丙表示某生物的次級卵母細胞,則在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4個 |
D.丁圖中①④中的堿基不完全相同;③在生物體內有約20種 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進行有氧呼吸,乙組進行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖,則下列說法正確的是 ( )
①甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為1:3②兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質的量之比為4:3③甲組溶液的質量低于乙組溶液的質量④兩組釋放的能量之比為19:1
A.①②③④ | B.①④ | C.②③ | D.②③④ |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下列關于ATP的描述中,正確的是( )
A.1個ATP分子中含三個高能磷酸鍵 |
B.噬菌體以ATP作為直接能源物質,其產(chǎn)生ATP的結構只有細胞質基質 |
C.對于動物、真菌和大多數(shù)細菌來說,細胞呼吸是其產(chǎn)生ATP的唯一來源 |
D.綠色植物光合作用合成的ATP與細胞呼吸產(chǎn)生的ATP相等,有利于維持其體內ATP平衡 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
將新鮮馬鈴薯切成5cm的粗細相同長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測量每條的長度,結果如圖所示。以下有關分析正確的是 ( )
A.馬鈴薯細胞液的平均濃度約為25g·L-1 |
B.當溶液濃度為40g·L-1時,細胞開始發(fā)生質壁分離 |
C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內,細胞壁也有一定程度的收縮 |
D.在溶液濃度為50g·L-1,細胞均因過度發(fā)生質壁分離而死亡 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下圖是測定葉片光合作用強度裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中,測定葉室內的C02減少值為P,若該時段葉室內葉片呼吸作用時CO2的釋放量為Q,則該葉片通過光合作用吸收CO2的量(W)應表示為 ( )
A.W="P+Q" | B.W="Q-P" | C.W="P" | D.W=P-Q |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下列圖所示有關概念之間的關系中,不正確的是 ( )
選項 | A | B | C | D |
概念圖 | ||||
1 | 蛋白質 | 細胞 | 免疫活性物質 | 生態(tài)系統(tǒng) |
2 | 酶 | 原核細胞 | 抗體 | 群落 |
3 | 激素 | 微生物 | 淋巴因子 | 種群 |
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