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科目： 來源：2011屆福建省廈門外國語學校高三11月月考生物試卷 題型：單選題

如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端　　的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會出現(xiàn)

A．甲向右側(cè)彎曲生長

B．乙直立生長

C．丙向左側(cè)彎曲生長

D．甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目： 來源：2010年浙江省余姚中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

一般說來生物共同具有的生命現(xiàn)象是

A．反射

B．消化食物

C．應(yīng)激性

D．細胞分裂

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科目： 來源：2011屆廣東省惠能中學高三上學期第四次測試理綜生物部分 題型：單選題

以下關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯誤的是
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染或惡性腫瘤等疾病
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞?
③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療?
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥?

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③

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科目： 來源：2011屆廣東省惠能中學高三上學期第四次測試理綜生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是

A．酶和激素都是蛋白質(zhì)

B．酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)

C．酶和激素都由內(nèi)分泌細胞分泌

D．酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用

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科目： 來源：2011屆廣東省惠能中學高三上學期第四次測試理綜生物部分 題型：單選題

乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是

A．使機體積累更多數(shù)量的疫苗

B．使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞

C．使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞

D．使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

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科目： 來源：2011屆廣東省惠能中學高三上學期第四次測試理綜生物部分 題型：單選題

有同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一組激素是

A．胰島素和胰高血糖素	B．腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素
C．促甲狀腺激素和生長激素	D．甲狀腺激素和促甲狀腺激素

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科目： 來源：2011屆廣東省惠能中學高三上學期第四次測試理綜生物部分 題型：單選題

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞

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科目： 來源：2011屆廣東省惠能中學高三上學期第四次測試理綜生物部分 題型：單選題

下列敘述，錯誤的是

A．血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素

B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量