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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:單選題

離體葉綠體在光照下進(jìn)行光合作用時(shí),如果突然中斷CO2的供應(yīng),短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳化合物與五碳化合物相對(duì)含量的變化是                             

A.三碳化合物增多,五碳化合物減少
B.三碳化合物增多,五碳化合物增多
C.三碳化合物減少,五碳化合物增多
D.三碳化合物減少,五碳化合物減少

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:單選題

自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物在同化作用方面的根本區(qū)別在于                 

A.是否需要H2OB.能否將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)
C.是否需要光D.能否直接利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:單選題

如下實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降
B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:單選題

在有氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是                                    

A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳B.與[H]結(jié)合生成水
C.參與酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物(蘭天班)試卷 題型:單選題

圖中三條曲線分別代表了動(dòng)物物種多樣性程度、動(dòng)物數(shù)量易變程度及冬眠動(dòng)物比例在不向類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趁勢(shì)。代表動(dòng)物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是(   )

A.①②B.②③C.①③D.②①

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物(蘭天班)試卷 題型:單選題

可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的簡(jiǎn)化實(shí)例是                             (   )

A.食草動(dòng)物數(shù)量增加,導(dǎo)致植物數(shù)量減少,從而引起食草動(dòng)物數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制
B.豆科植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料,并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料
C.山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失
D.廢棄耕地上雜草叢生

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物(蘭天班)試卷 題型:單選題

為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上  (   )

A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定B.種群增長(zhǎng)量最大
C.種群數(shù)量最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物(蘭天班)試卷 題型:單選題

自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是      

A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.種群增長(zhǎng)率在各階段是相同的
C.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和時(shí)間的關(guān)系
D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:單選題

落葉中鉀的含量比植株上正常葉中鉀的含量低,其原因是               

A.鉀在葉片中只能利用一次
B.鉀在葉片中形成穩(wěn)定的化合
C.鉀在葉片中形成不穩(wěn)定的化合物
D.鉀在葉片中呈離子狀態(tài),可以轉(zhuǎn)移

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:單選題

人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)源于                  

A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.脂肪D.ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案