將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O₂濃度不同
的密閉容器中，一小時后測定O₂的吸收量和
CO₂的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是                                                        （   ）

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是                           （   ）

下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是

某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度(單位：m mol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進(jìn)行實(shí)驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是                                                （   ）

下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期，有關(guān)敘述正確的是             （   ）

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法正確的是                                             （   ）

A．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]無關(guān)
B．當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計讀數(shù)h_B最高
C．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離h_C＞h_B＞h_A
D．A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

下圖甲表示某種哺乳動物細(xì)胞在正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個細(xì)胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是                                                    （   ）

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的營養(yǎng)蛋白可以被吸收。免疫球蛋白在新生兒消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是                      （   ）

在完全相同的培養(yǎng)條件下，用一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。造成酵母菌培養(yǎng)失敗最可能的原因是                  （   ）

某生物體細(xì)胞有四對染色體，假設(shè)一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個數(shù)比為1：1。則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，最可能出現(xiàn)的變化是（  ）