科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下圖是某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察到的突觸結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是( )
①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo) ②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo) ③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo) ④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo) ⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含神經(jīng)遞質(zhì)
A.①②③④ | B.②④⑤ | C.①③⑤ | D.①②⑤ |
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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
自1981年首例艾滋病(AIDS)在美國被發(fā)現(xiàn)以來,全球都受到艾滋病的嚴(yán)重威脅。估計(jì)到2010年,我國艾滋病病毒的感染人數(shù)將達(dá)到1000萬,艾滋病已成為2l世紀(jì)對人類健康威脅最大的傳染病之一。因此,了解艾滋病的相關(guān)知識,以及如何與艾滋病感染者相處,是每一個公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識。下列說法中正確的是( )
①艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,該病毒主要破壞人體的免疫細(xì)胞——T淋巴細(xì)胞,患者的免疫功能嚴(yán)重缺陷
②艾滋病病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③艾滋病可以通過血液、精液等途徑傳染,而不可以通過唾液、乳汁等途徑傳染
④為了更好的預(yù)防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫能力,這種免疫屬于特異性免疫
⑤在日常生活中,對待艾滋病患者應(yīng)給予更多的關(guān)愛。
⑥艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異。
A.①②③④⑤ | B.①②④⑤ | C.③④⑤⑥ | D.①③⑤⑥ |
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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到的抗體含量曲線如右圖,分析該曲線表明( )
A. 小鼠對抗原A更敏感
B.抗原A的破壞性更大
C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈、更迅速
D.小鼠對抗原B反應(yīng)較慢
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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.動物的性行為只受性激素和垂體分泌的一些激素影響 |
B.生長激素與甲狀腺激素對生長的調(diào)節(jié)作用是拮抗作用 |
C.胰島素與胰高血糖素對血糖平衡的調(diào)節(jié)作用是協(xié)同作用 |
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 |
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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
右圖示為與某種肌肉纖維連接的運(yùn)動神經(jīng)元模式圖。相繼在1、2、3、4四處刺激神經(jīng)元。每個刺激都產(chǎn)生一沖動。分別在哪一位置上刺激,將分別使Ⅱ、Ⅲ肌肉纖維和I、Ⅱ、Ⅲ肌肉纖維收縮( )
A.3和1位置 | B.4和2位置 |
C.3、4和1、2位置 | D.3、4和突觸位置 |
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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng) |
B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合 |
C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細(xì)胞 |
D.短期內(nèi),再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體 |
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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表。
實(shí)驗(yàn)組 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
處理 | 種皮完整,25℃蒸餾水浸泡24h | 機(jī)械破損種皮,25℃蒸餾水浸泡24h | 種皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h | 機(jī)械破損種皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
A.僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損對該種子萌發(fā)的影響 |
B.僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響 |
C.僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究赤霉素或機(jī)械破損對種子萌發(fā)的影響 |
D.僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響 |
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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
.釀膿鏈球菌可以引發(fā)咽炎、扁桃體炎等疾病,但由于該菌表面的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與心臟瓣膜上一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)十分相似,因此當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會“攻擊”心臟瓣膜,從而導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病的發(fā)生。根據(jù)以上敘述,判斷下列哪項(xiàng)結(jié)論是正確的( )
A.由釀膿鏈球菌感染而引發(fā)的咽炎、扁桃體炎為自身免疫疾病 |
B.由釀膿鏈球菌感染而引發(fā)的咽炎、扁桃體炎都是遺傳病 |
C.由釀膿鏈球菌感染而引發(fā)的風(fēng)濕性心臟病是人體免疫功能過強(qiáng)造成的 |
D.治療由釀膿鏈球菌感染而引發(fā)的風(fēng)濕性心臟病的方法是提高人體自身的免疫力 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學(xué)期11月月考生物卷 題型:單選題
科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
培養(yǎng)液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
繁殖代數(shù) | 多代 | 多代 | 一代 | 兩代 |
培養(yǎng)產(chǎn)物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
操作 | 提取DNA并離心 | |||
離心結(jié)果 | 僅為輕帶(14N/14N) | 僅為重帶(15N/15N) | 僅為中帶(15N/14N) | 1/2輕帶(14N/14N)1/2中帶(15N/14N) |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學(xué)期11月月考生物卷 題型:單選題
(1)圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況,(2)圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則(3)圖中表示a、b二點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是
A.①和② |
B.①和③ |
C.②和③ |
D.②和④ |
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