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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

做實(shí)驗(yàn)鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而可判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是(   )

A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.流動性D.選擇透過性

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí),可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒。推測這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有(   )

A.磷脂B.DNAC.糖蛋白D.RNA

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(I,II,III)的三種蔗糖溶液中,結(jié)果如右圖所示。這三種蔗糖溶液的濃度是(   )

A.I>II>IIIB.II>I>III
C.I<II<IIID.I<III<II

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。該圖最能說明(   )

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列說法不正確的是(   )

A.原核細(xì)胞內(nèi)不存在細(xì)胞核,沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
C.有線粒體的細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定有線粒體
D.含葉綠素的細(xì)胞不一定是植物細(xì)胞,植物細(xì)胞不一定含葉綠素

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(   )

A.甲圖表示人的骨骼肌細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)試劑的使用正確的是(   )

A.鑒定麥芽糖是否為還原糖,應(yīng)將0.1g·mL-1的NaOH溶液與0.05g.mL-1CuS04溶液等
量混合均勻后使用即可
B.鑒定大豆種子是否含有蛋白質(zhì),需將O.1g·mL-1的NaOH溶液與少量O.01g。mL-1CuS04
溶液等量混合均勻后使用
C.觀察DNA在細(xì)胞中的分布,水解和染色分別用8%的鹽酸、甲基綠
D.鑒定某黃色液體中是否含有脂肪,必須用蘇丹Ⅲ染液

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失活。這說明(   )

A.細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂麄兊幕瘜W(xué)成分
B.病毒攪碎將失去活性,說明病毒是最基本的生命系統(tǒng)
C.像病毒這種不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,說明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.生物體的生命活動必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某學(xué)生將7%的尿素滴加在載玻片上的蠶豆葉表皮上,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離,2小時(shí)后再次觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞找不到了。其可能的原因是(  )
①錯(cuò)拿了對照樣品                       ②時(shí)間過長,細(xì)胞壁收縮
③溶質(zhì)被緩慢吸收,使水分再度進(jìn)入細(xì)胞   ④2小時(shí)后細(xì)胞可能死亡

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④

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科目: 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

對下表中所列待測結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(   )

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  • <ruby id="u2fz7"></ruby>
    <kbd id="u2fz7"></kbd>

  • <bdo id="u2fz7"></bdo>
     
    待測物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
    檢測試劑
    預(yù)期顯色結(jié)果

    線粒體
    健那綠
    紅色

    DNA
    甲基綠
    藍(lán)綠色

    葡萄糖
    斐林試劑
    藍(lán)色

    蛋白質(zhì)
    雙縮脲試劑
    紫色
    A.①③B.②③C.①④D.②④

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