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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于興奮傳導的敘述，正確的是（    ）

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

把青蛙和小白鼠從25 OC的環(huán)境中移到5OC的環(huán)境中，這兩種動物的耗氧量的變化是（    ）

A．兩種動物的耗氧量都減少
B．兩種動物的耗氧量都增加
C．青蛙的耗氧量減少，小白鼠的耗氧量增加
D．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是 (   )

A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)
C．甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。圖2—3表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)。其中正確的是(    )

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

下表是某中年男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù):

根據(jù)所學知識判斷下列敘述正確的是(    )

A．該男子可能患有糖尿病，可服用胰島素制劑進行治療
B．該男子可能患有高血脂，應不吃脂肪，多吃糖類食物
C．該男子可能患有地方性甲狀腺腫，細胞代謝速率偏低
D．血漿的生化指標應保持不變，否則將引起代謝紊亂

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

一般情況下，大腦受傷喪失意識和脊髓排尿中樞受傷的兩種病人，其排尿情況依次（   ）   

A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁、不能排尿
C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿、尿失禁

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是(    )

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

人體的免疫功能，可清除自身損傷的細胞。在這一生理過程中，損傷細胞屬于(    )

A．病原體B．抗原性物質(zhì)C．抗體D．自身物質(zhì)

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

關(guān)于過敏反應的敘述．正確的是（ 　 ）

A．過敏反應一般會損傷組織　　
B．反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈．消退較快
C．T細胞是過敏反應的主要免疫細胞　
D．過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目： 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：單選題

免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關(guān)論述，不正確的是(    )

A．非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B．能特異性識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、效應B細胞
C．一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結(jié)合
D．過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質(zhì)的刺激時才會發(fā)生

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同步練習冊答案