相關(guān)習(xí)題
 0  42092  42100  42106  42110  42116  42118  42122  42128  42130  42136  42142  42146  42148  42152  42158  42160  42166  42170  42172  42176  42178  42182  42184  42186  42187  42188  42190  42191  42192  42194  42196  42200  42202  42206  42208  42212  42218  42220  42226  42230  42232  42236  42242  42248  42250  42256  42260  42262  42268  42272  42278  42286  170175 

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

右圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是

A．從A→B主要原因是光照增強(qiáng)，氣溫上升
B．從B→C主要原因是溫度過(guò)高，酶失活
C．從C→D主要原因是CO2供應(yīng)增加
D．從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
 

A．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B．A點(diǎn)和C點(diǎn)的主要限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C．B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

有一藍(lán)色的染色劑DCPIP被還原后成為白色，下面能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是   

A．分離的葉綠體，置于黑暗中B．分離的葉綠體基粒，置于光下
C．葉綠體提取液，置于黑暗中D．葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列生理過(guò)程中，不需消耗ATP的是
①[H]形成 ②C3的還原 ③腎小管重吸收Na+離子 ④抗體的合成與分泌
⑤肺泡內(nèi)氣體交換 ⑥有絲分裂 ⑦蒸騰作用 ⑧主動(dòng)運(yùn)輸

A．①②③B．④⑤⑥C．⑤⑦⑧D．①⑤⑦

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
B．光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自水的分解
C．ATP分子由1個(gè)含氮堿基(腺嘌呤)和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

將某種酶水解，最后得到的有機(jī)小分子是

A．核苷酸B．氨基酸C．核苷酸和氨基酸D．核苷酸或氨基酸

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

1773年，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼將肉塊放入小金屬籠內(nèi)，讓鷹吞下小籠，一段時(shí)間后取出小籠，發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．斯帕蘭札尼發(fā)現(xiàn)了胃液中含有胃蛋白酶
B．本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)巧妙地避開了胃的物理性消化
C．本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明胃也能進(jìn)行化學(xué)性消化
D．小籠改換為密封的鐵盒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將與本實(shí)驗(yàn)完全不同

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)中不能作為區(qū)分藍(lán)藻和水綿依據(jù)的是

A．線粒體B．核仁C．葉綠體D．核糖體

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中不能形成ATP的有

A．根細(xì)胞的線粒體B．藍(lán)藻細(xì)胞C．葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)D．支原體

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是 

A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部B．植物體枝條上一個(gè)芽發(fā)育成一新枝
C．蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂D．小鼠肝細(xì)胞的自我復(fù)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案