科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
有關(guān)設(shè)計并制作生態(tài)缸實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.將生態(tài)缸置于陽光直射的地方. |
B.生態(tài)缸所模擬生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小只由缸內(nèi)物種豐富度決定 |
C.利用生態(tài)缸穩(wěn)定性觀察記錄表,可定期記錄動植物的生活情況,水質(zhì)情況及基質(zhì)變化等,對不同生態(tài)缸進(jìn)行比較,分析生態(tài)缸中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差異的原因 |
D.生態(tài)缸可制作成封閉型,也可制作成開放型(即不加蓋)。前者對生態(tài)系統(tǒng)的基本成分及其比例有著更嚴(yán)格的要求 |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是
A.原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替 |
B.研究太湖某種魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈時間與數(shù)量 |
C.保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,提高環(huán)境容納量 |
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度高于森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康,當(dāng)?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理,措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu),將食用作物改種為
A.飼料作物 | B.觀賞作物 | C.經(jīng)濟(jì)作物 | D.纖維植物 |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,合理的是
A.蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度 |
B.可用樣方法調(diào)查活動能力強(qiáng)的動物的種群密度 |
C.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣 |
D.種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列敘述,錯誤的是
A.當(dāng)狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔的全部能量 |
B.當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時,能量就從第二營養(yǎng)級流入了第三營養(yǎng)級 |
C.生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時,能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落 |
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的 |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從太陽的輻射能開始的 |
B.生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量幾乎全部來源于太陽能 |
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級減少和單向性的 |
D.生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)也能維持 |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下圖所示的是一個食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算),下列敘述中正確的是
A.該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者是昆蟲,次級消費(fèi)者是鳥 |
B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級 |
C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為M1,鳥獲得的總能量為M2,則M>M1+ M2 |
D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時, |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.若神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電位由負(fù)變正,則其興奮性增強(qiáng) |
B.興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位 |
C.正常高等動物體內(nèi),興奮是單向傳導(dǎo)和傳遞的 |
D.突觸處完成的信息轉(zhuǎn)換模式為化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號 |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
假若在一個與外界隔絕、沒有食物的荒島上,給你三只雞(其中2只為母雞)和40斤玉米,理論上分析,如何利用它們使你在此荒島上生存的時間最長
A.先吃掉三只雞,然后再吃玉米 |
B.先吃盡玉米,然后再吃雞 |
C.交替食用玉米和雞 |
D.用玉米喂養(yǎng)母雞使之產(chǎn)蛋,吃之 |
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科目: 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成 |
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中 |
C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng) |
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的 |
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