科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
若一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個種群,其能量調(diào)查如下表所示:
根據(jù)表格數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是 ( )
A.戊是生產(chǎn)者,丁是最高營養(yǎng)級 | B.5種生物形成的食物鏈是:戊→乙→丙→甲→丁 |
C.甲一定是初級消費者 | |
D.乙和丙是互利共生關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如右圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法中,錯誤的是 ( )
A.B點表示種群的增加量最大 |
B.D點表示種群密度最大 |
C.從O點到D點,種內(nèi)斗爭越來越激烈 |
D.D點時進行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( )
A.當種群數(shù)量到達e點后,種群數(shù)量增長率為0 |
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 |
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 |
D.若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值為400 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
若某種群有老鼠a只(計算時作為親代),每只雌鼠一生產(chǎn)仔16只,各代雌雄性別比例為1:1,子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個體的繁殖力均相等,則從理論上計算,第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為多少只 ( )
A.a(chǎn)×8n-1 B.a(chǎn)×8n+1 C.a(chǎn)×8n D.a(chǎn)×8n-2
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
釀膿鏈球菌反復(fù)感染人體可引起風(fēng)濕性心臟病。其主要原因是 ( )
A.機體免疫功能低下或缺失 |
B.外來抗原直接作用于機體某些組織 |
C.抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng),引起過敏反應(yīng) |
D.外來抗原與自身某些組織細胞有共同的或相似的抗原決定簇 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
當人吃了過咸的食物時,機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是( )
①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺
③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加⑤減少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤ | B.②→①→④→③→⑤ |
C.①→②→④或①→③→⑤ | D.②→①→④或②→①→③→⑤ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)興奮。當給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物 ( )
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 |
B.抑制了突觸后膜的功能 |
C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 |
D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三5-2、3生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán) 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 |
B.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入生物群落 |
C.物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 |
D.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
2008年1月,《新民晚報》消息:上?茖W(xué)家破解神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上?茖W(xué)家對此所取得的研究成果 ( )
A.突觸小體中沒有細胞核 | B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 |
C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 | D.突出小體能釋放相應(yīng)的化學(xué)遞質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下說法中,錯誤的是 ( )
A.激素①只作用于垂體 |
B.激素③只作用于下丘腦和垂體 |
C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加 |
D.攝入碘不足時,激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com