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科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

下面是一組探究生物體主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中順序?qū)?yīng)下列各項中的內(nèi)容，正確的是

    待測物質(zhì)
    		試劑
    		預(yù)期顯色結(jié)果
    		反應(yīng)條件
    蛋白質(zhì)
    		雙縮脲試劑
    		③
    		④
    脂肪
    		②
    		紅色
    		常溫
    ①
    		斐林試劑
    		磚紅色
    		50～65 ℃
    A．葡萄糖、蘇丹III染液、紫色、沸水浴B．蔗糖、蘇丹IV染液、紫色、常溫
    C．還原糖、蘇丹III染液、藍紫色、沸水浴D．果糖、蘇丹IV染液、紫色、常溫

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    關(guān)于生物體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中正確的是

    A．組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量大體相同
    B．生物體內(nèi)的化學(xué)元素在非生物界都可以找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
    C．生物體內(nèi)的C元素是最基本的元素，含量總是最多的
    D．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以對人體來說不需要補充

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    在大熊貓和大腸桿菌體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是

    A．C和OB．C和HC．O和CD．H和O

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    如圖是顯微鏡觀察物像時鏡頭的組合情況。1、2表示物鏡，3、4表示目鏡，5、6表示觀察時物鏡與載玻片之間的距離。使用下列哪一組合，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最少

    A．1、3、6B．2、3、5C．1、4、6D．2、4、5

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    藍藻細(xì)胞與肺炎雙球菌細(xì)胞的主要差別是藍藻細(xì)胞

    A．有細(xì)胞壁B．有細(xì)胞膜C．無核膜D．是自養(yǎng)生物

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說。下列敘述錯誤的是

    A．細(xì)胞是一個相對獨立的單位
    B．多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體的生命不起作用
    C．老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
    D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種類型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中，不正確的是

    A．禽流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．病毒是生命系統(tǒng)的最微小層次
    C．禽流感病毒不能直接在培養(yǎng)基上生存D．病毒具有核酸

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    藍藻能進行光合作用，但它不是真正的植物，因為

    A．藍藻具有藻藍素B．光合色素完全不同于高等植物C．具擬核D．細(xì)胞核很小

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是

    A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
    B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
    C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
    D．生物的生活環(huán)境不是生命系統(tǒng)的一部分

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    科目： 來源：2010年廣東省中山一中高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：單選題

    將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶培養(yǎng)酵母菌，由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個

    A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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