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科目： 來源：河南省實驗中學2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷 題型：單選題

將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是   （   ）

變化量w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.資.源.網(wǎng)
O2相對濃度（%）[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
0
1
2
3
5
7
10
15
20
25
O2吸收量（mol）
0
0.1
0.2
0.3
0.35
0.35
0.6
0.7
0.8
1
CO2釋放量（mol）
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1
A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5％
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱


			


			

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				科目：
				來源：河南省實驗中學2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷
				題型：單選題
			


						
將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖所示)，若土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1。則曲線2是指改變左圖中何種條件后氣體的收集曲線（  ）
A．①B．②C．③D．②或③


			


			

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				科目：
				來源：河南省實驗中學2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷
				題型：單選題
			


						
下圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是

A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C．加酶前后A、B兩側(cè)液面不變   
D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度


			


			

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				科目：
				來源：河南省實驗中學2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷
				題型：單選題
			


						
某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（   ）

w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.資.源.網(wǎng)
A．O原子數(shù)目不變B．肽鍵數(shù)目減少7個
C．C原子減少l2個D．氨基和羧基分別增加3個


			


			

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				科目：
				來源：2010年四川省綿陽中學高三上學期入學考試生物試題
				題型：單選題
			


						
某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗，如圖所示。下列說法不正確的是
A．實驗②③對照可以證明植物生具有向光性
B．實驗③進行一段時間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件葉綠素不能合成
C．實驗④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向地性
D．實驗①的目的是對實驗②③④起對照作用


			


			

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				科目：
				來源：2010年四川省綿陽中學高三上學期入學考試生物試題
				題型：單選題
			


						
下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系敘述正確的是                     （    ）
A．狐吃了一只兔，狐獲得了兔的全部能量
B．影響神農(nóng)架植物垂直分布的主要非生物因素是陽光
C．云南山蒼子的檸檬酸含量高于浙江的山蒼子，這是晝夜溫差對其檸檬酸含量的影響
D．當草食動物從天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移離開后，將看到的現(xiàn)象是植物競爭強度降低


			


			

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				科目：
				來源：2010年四川省綿陽中學高三上學期入學考試生物試題
				題型：單選題
			


						
下列有關(guān)氮循環(huán)中進行固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位敘述正確的是                                       （   ）
A．全是分解者B．只有分解者和生產(chǎn)者
C．只有分解者和消費者D．既有生產(chǎn)者，又有消費者和分解者


			


			

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				科目：
				來源：2010年四川省綿陽中學高三上學期入學考試生物試題
				題型：單選題
			


						
如圖所示的是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含五個種群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含兩個種群(B1、B2)，則其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實際含有食物鏈
A．10條B．15條
C．20條D．25條


			


			

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				科目：
				來源：河南省實驗中學2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷
				題型：單選題
			


						
右圖下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖）。下列相關(guān)敘述正確的是
A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
B．氧濃度為d時，CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體
C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氣呼吸的4倍


			


			

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				科目：
				來源：河南省實驗中學2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷
				題型：單選題
			


						
提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量幾乎為零；同時注入細胞溶膠和葡萄糖時，氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋錯誤的是（   ）
A．線粒體內(nèi)進行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程
B．在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解過程
C．葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞溶液中完成的，不需要消耗氧氣
D．有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細胞溶膠中進行的


			


			

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