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科目： 來源：臺灣2010年大學(xué)入學(xué)考試生物試題 題型：單選題

控制果蠅翅膀長度與體色性狀的基因聯(lián)鎖在同一條染色體上，相距20個互換
單位。若同基因型的長翅黑身（VVbb）雌果蠅與短翅灰身（vvBB）雄果蠅
交配，所得子代（VvBb）雌果蠅再與一短翅黑身（vvbb）雄果蠅交配。下列
后代表現(xiàn)型的比例，何者正確？
A 長翅灰身占10%
B 短翅黑身占20%
C 長翅黑身占10%
D 短翅灰身占20%

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

生物變異的根本來源是

A．基因突變B．基因重組C．染色體數(shù)目變異D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個精子，染色體組合可以是
A．AbC、ABc、ABC、abc   　　       B．ABc、ABC、aBC、aBC
C．ABC、abc、aBC、Abc 　　　　      D．ABc、abC、ABc、abC

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)變異的說法正確的是

A．染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在DNA分子一條鏈中A+T/C+G=a，則其互補鏈中該比值為

A．a(chǎn)B．1/aC．1D．1-1/a

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣（市）高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型：單選題

以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種以32P標(biāo)記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時間后，檢測子代噬菌體的放射性及S、P元素，下表對結(jié)果的預(yù)測中，最可能發(fā)生的是（   ）

選項
放射性
S元素
P元素
A
全部無
全部32S
全部31P
B
全部有
全部35S
多數(shù)32P，少數(shù)31P
C
少數(shù)有
全部32S
少數(shù)32P，多數(shù)31P
D
全部有
全部35S
少數(shù)32P，多數(shù)31P

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣（市）高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型：單選題

基因是有“遺傳效應(yīng)的”DNA片段，下列哪項不是“遺傳效應(yīng)”的含義   （   ）

A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn)B．能控制一種蛋白的合成
C．能決定一種氨基酸的位置D．能轉(zhuǎn)錄成一種mRNA

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣（市）高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型：單選題

已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒，要確定其核酸屬于上述那一種類型，應(yīng)該（   ）
A．分析堿基類型，確定堿基比率
B．分析堿基類型，分析核糖類型
C．分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析堿基類型
D．分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析核糖類型

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科目： 來源：臺灣2010年大學(xué)入學(xué)考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)DNA、RNA化學(xué)組成的敘述，何者正確？
A 兩者的嘌呤種類皆相同
B 兩者的嘧啶種類皆相同
C 兩者有相同的五碳糖
D 兩者的嘌呤總量皆等于嘧啶總量

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科目： 來源：臺灣2010年大學(xué)入學(xué)考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)人類血型的敘述，何者正確？
A 血漿中的A抗體是基因 IA 的表現(xiàn)型
B 紅血球表面的B抗原是基因 IB 的表現(xiàn)型
C 同時表現(xiàn)A、B抗原的AB型者為中間型遺傳
D 血型性狀由 IA、 IB、i等位基因控制，為多基因遺傳

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