科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
在其他條件不變而酶濃度增加時(shí),下列圖中能正確表示生成物量變化的是(圖中虛線為酶濃度增加后的變化曲線)
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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
右圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是:
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞 |
B.此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞 |
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂 |
D.結(jié)構(gòu)1、3、5能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
幾位同學(xué)在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作順序最合理的是
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL ②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min; ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤ 加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、5、7、9、11,保持5min
A.①④②③⑤ | B.①⑥④②⑤ | C.①②⑥③⑤ | D.②⑥①③⑤ |
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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。
上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是
A.細(xì)胞膜具有流動性 |
B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 |
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/td> |
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率 |
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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),這說明無機(jī)鹽
A.對維持生物體的生命活動有重要作用 | B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用 |
C.對維持酸堿平衡有重要作用 | D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用 |
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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
A.999、1016、1046 | B.999、4、4 |
C.996、24、54 | D.996、1016、1046 |
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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是
A.①和② | B.②和③ | C.③和④ | D.①和④ |
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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
變形蟲在細(xì)胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能攝取食物,也不能對外界刺激發(fā)生反應(yīng),電鏡下觀察到退化的高爾基體等細(xì)胞器。由此可以說明
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫 | B.細(xì)胞核是遺傳的控制中心 |
C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心 | D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所 |
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科目: 來源:2010年福建省南安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后,首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為,藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是 ( )
A.抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞內(nèi)吞 |
B.藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散 |
C.藥物分子通過識別細(xì)胞膜借助載體的主動運(yùn)輸 |
D.抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)微球體的協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目: 來源:2010年福建省南安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯誤的是 ( )
A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu) |
B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) |
C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部 |
D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸 |
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