科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
下面圖A、圖B分別是植物某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上面發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A.圖A膜所表示的細(xì)胞器是通過類囊體堆疊來增大膜面積的
B.圖B膜上發(fā)生的反應(yīng)是該生理活動(dòng)的第二階段
C.圖A上產(chǎn)生的O2能被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用
D.圖A和圖B所示的反應(yīng),除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,都能產(chǎn)生ATP等物質(zhì)
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
右圖為某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層 |
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度 |
C.圖中1是細(xì)胞壁,6處充滿了蔗糖溶液 |
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
細(xì)胞分化過程中,不可能性的變化有( )
A.植物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu) | B.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
C.細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因種類 | D.細(xì)胞的分裂能力 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
水稻吸收Si4+多,番茄吸收Ca2+多,原因是( )
A.土壤中Si4+和Ca2+的多少 | B.細(xì)胞液中Si4+和Ca2+的多少 |
C.細(xì)胞提供的能量多少 | D.細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
右圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中正確的是( )
A.a(chǎn)、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程 |
B.e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程 |
C.以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d |
D.以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
生物膜是生物學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域。下列敘述不科學(xué)的是( )
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物系統(tǒng) |
B.生物膜的研究已深入到分子水平 |
C.細(xì)胞內(nèi)的生物膜保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行 |
D.氨基酸脫水縮合與生物膜無關(guān) |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( )
A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其內(nèi)生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì) |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是( )
A.X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B.B在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行
C.A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段
D.B過程實(shí)現(xiàn)ATP中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)ATP的敘述,其中不正確的是( )
A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B.ATP中的能量可以來源于光能,化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)
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