科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
地球上生命起源最關鍵的一個階段是( )
A 氨基酸、核苷酸等有機小分子的形成
B 原始的蛋白質(zhì)、核酸等生命大分子的形成
C 具有原始界膜的多分子體系的形成
D 由多分子體系進化為原始生命
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
在生命起源的化學進化過程中,第二階段形成的物質(zhì)是( )
A NH3、CH4 B 核苷酸、單糖
C 原始的核酸、蛋白質(zhì) D 嘌呤、嘧啶
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
在生命起源的研究中,已經(jīng)得到了科學實驗證實的是( )
A 從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)
B 從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)
C 從有機高分子物質(zhì)組成多分子體系
D 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
在某一個人群中,已調(diào)查得知,隱性性狀者為16%,問該性狀不同類型的基因型頻率是多少?(按AA、Aa、aa順序排列答案)( )
A 0.36 0.48 0.16 B 0.48 0.36 0.16
C 0.16 0.48 0.36 D 0.16 0.36 0.48
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
已知人眼的褐色(A)對藍色(a)是顯性。在一個有30000人的人群中,藍眼的人3600人,褐眼的有26400人,其中純合體有12000人。那么,在這一個人群中A和a的基因頻率分別為( )
A 0.64和0.36 B 0.36和0.64 C 0.50和0.50 D 0.82和0.18
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
隔離在物種形成中的主要作用( )
A 使種群間的個體互不相識
B 使種群間的雌雄個體失去交配機會
C 使不同種群各適應于不同的地理環(huán)境
D 使種群之間停止基因交流,各向著不同的方向演變
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
下列各現(xiàn)象中不屬于自然選擇作用的例子的是( )
A 純種長毛垂耳狗的形成
B 因工業(yè)污染而使某種蛾子發(fā)生黑化
C 某些細菌對抗生素的抗性
D 頭發(fā)里的虱子經(jīng)DDT處理后仍有突變種存活下來
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
下列各項中的哪一項不屬于達爾文進化論的一部分?( )
A 同一物種的成員在許多特性上有變異
B 其表現(xiàn)型不適于其環(huán)境的后代會死亡
C 生物體會產(chǎn)生比其環(huán)境所維持的個體數(shù)多的后代
D 種內(nèi)的變異是由環(huán)境的作用所引起的
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
下列每組中的兩個器官,屬于同源器官的是( )
A 蝙蝠的翼手和人的上肢 B 蝌蚪的鰓和蛙的肺
C 鯨的鰭足和魚的胸鰭 D 鳥的翼和昆蟲的翅
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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型:單選題
人的胚胎在發(fā)育初期出現(xiàn)鰓裂,由此可以說明( )
A 人胚胎早期用鰓呼吸 B 人的肺由鰓發(fā)育而來
C 人與魚類的親緣關系最接近 D 人的原始祖先生活在水中
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