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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

某池塘中早期藻類(lèi)大量繁殖,食藻浮游動(dòng)物水瘙大量繁殖,藻類(lèi)減少,接著又引起水瘙減少。后期排入污水,引起部分水瘙死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水瘙死亡。關(guān)于過(guò)程的敘述,正確的是(   )
A早期不屬于負(fù)反饋,后期屬于負(fù)反饋        B早期屬于負(fù)反饋,后期不屬于負(fù)反饋
C早期后期均屬于負(fù)反饋                    D早期后期均不屬于負(fù)反饋

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是(   )

A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C.可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是(   )

A.當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開(kāi)始發(fā)揮作用
B.效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激
C.在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
D.當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞均來(lái)自記憶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的含量,如下表所示

生物種類(lèi)




有機(jī)物總量(g)
550
100
3000
18
在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量減少,則會(huì)引起(   )
A.甲、丁的種群數(shù)量減少,丙的種群數(shù)量增加
B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均減少
C.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量減少
D.甲的種群數(shù)量增加,丙、丁的種群數(shù)量減少

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

右圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是(   )

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等
C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專(zhuān)題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是(   )

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物
B.農(nóng)民除草、滅蟲(chóng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的地方
C.該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)以上的種群
D.大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變?cè)袪I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲(chóng)害

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

下圖為氮循環(huán)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A.①過(guò)程中通過(guò)生物固定的氮素遠(yuǎn)多于其它途徑固定的氮素
B.進(jìn)行②過(guò)程的生物的代謝類(lèi)型為異養(yǎng)需氧型
C.進(jìn)行③和④過(guò)程的生物分別主要是生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D.⑤過(guò)程能增加土壤的肥力,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

鼷鼠的T淋巴細(xì)胞在胸腺里,B淋巴細(xì)胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細(xì)胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產(chǎn)生抗體。下面是為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上,并調(diào)查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細(xì)胞對(duì)它起的作用(見(jiàn)右圖)。對(duì)上述有關(guān)資料的解釋或推論正確的是(   )

①乙實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞。
②丙、丁實(shí)驗(yàn)中,若沒(méi)有胸腺則B淋巴細(xì)胞絕不會(huì)合成抗體。
③戊結(jié)果表示,抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細(xì)胞的幫助。
④被痢疾桿菌感染后,預(yù)防痢疾的有效措施是接種疫苗。

A.①②B.①③C.①④D.③④

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

右圖表示運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線(xiàn),請(qǐng)對(duì)曲線(xiàn)仔細(xì)分析后,你認(rèn)為對(duì)曲線(xiàn)BC段的變化解釋正確的是(   )                             [來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

A.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
B.乳酸與Na2CO3反應(yīng)生成CO2
C.乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4
D.乳酸與Na2HPO4反應(yīng)生成NaH2­PO4

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

圖Ⅰ-4-2所示3種哺乳動(dòng)物由于周?chē)h(huán)境溫度變動(dòng)而發(fā)生的代謝速度變化。在以下敘述中不正確的是(   )

A.動(dòng)物Y比動(dòng)物Z更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B.動(dòng)物X對(duì)溫度變化的生理調(diào)節(jié)能力很差
C.在溫度t1時(shí),動(dòng)物X、Y、Z代謝速度相同
D.在低于t2的溫度條件下,動(dòng)物Z代謝速度逐漸增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案