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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是    (    )
A.單倍體育種       B.雜交育種    C基因工程育種    D.多倍體育種

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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羔羊。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能   (    )

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體
C.用于保護(hù)物種D.改變動(dòng)物的基因型

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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是  (    )

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株
D.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株

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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

如下圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是    (    )

A.愈傷組織是花粉細(xì)胞通過有絲分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)
B.在愈傷組織的形成中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和小分子的有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)
C.為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長,在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的生長素等激素
D.試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb

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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

判斷卵子是否受精的標(biāo)志是    (    )

A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)
B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)
C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)
D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)

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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢,以增加牛奶產(chǎn)量。可以采取的方法是    (    )

A.通過分離出x精子并與卵細(xì)胞結(jié)合受精
B.通過分離出X精子和Y精子并與卵細(xì)胞結(jié)合受精
C.通過分離出Y精子并與卵細(xì)胞結(jié)合受精
D.通過分離含X,Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合受精

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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

精子與卵子結(jié)合過程中穿越的兩道屏障是    (    )
①頂體反應(yīng)②透明帶反應(yīng) ③卵黃膜封閉作用 ④精子穿越放射冠

A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目: 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:單選題

中國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),原因是    (    )

A.大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度
B.克隆人不是正常的個(gè)體
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念
D.克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決

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科目: 來源:吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三第九次模擬考試試題(理綜生物)試題 題型:單選題

【生物—現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答:

 
(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                 。建立該生態(tài)工程所遵循的基本原理主要是                 (至少答兩個(gè),3分)等。
(2)植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖。若從土壤中分離獲取微生物A,應(yīng)采用具有選擇功能的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為          。
(3)為了提高植物秸稈的利用率,可以利用基因工程對微生物A進(jìn)行改造,其基本方法
是:先用_____________同時(shí)切割___________和____________,然后用DNA連接酶將上述切割產(chǎn)物連接,構(gòu)成______________并將其導(dǎo)入到受體菌中。

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科目: 來源:吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三第九次模擬考試試題(理綜生物)試題 題型:單選題

【生物—生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請給予合理的補(bǔ)充。
(1)采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取lg,置于經(jīng)過          法滅菌處理的液
體培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng)。
(2)接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行      處理。之后,
將菌液涂布接種于以     為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,30℃條件下培養(yǎng)。為避免污染,需將培養(yǎng)皿呈  狀態(tài)放置。此外,為排除其他因素的影響,提高實(shí)驗(yàn)可信度,本步驟需設(shè)計(jì)          作為空白對照。
(3)篩選與純化:將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍,如果菌落周圍的現(xiàn)象是             ,則說明此種菌能夠         。從平板中挑取實(shí)驗(yàn)效果明顯的目的菌株,采用         法接種于新的培養(yǎng)基平板,可對菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。

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