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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

試管嬰兒、試管苗和“多莉羊”三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下列對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是（　 ）

A．都屬于無(wú)性生殖B．都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇
C．都不會(huì)發(fā)生基因重組D．都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

生命工程的興起，標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是 (    )

A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體
B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
C．人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

通過(guò)特定方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類(lèi)胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類(lèi)胚胎干細(xì)胞的描述，正確的是（   ）
A.類(lèi)胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞     B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因
C.二者功能有差異，但形態(tài)沒(méi)有差異     C.二者基因組相同，且表達(dá)的基因相同

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是（　  ）

A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D．將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

采用以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是(  )

A．細(xì)胞和組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．動(dòng)物胚胎移植D．細(xì)胞核移植

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處不正確？（   ）

 
植物細(xì)胞工程
動(dòng)物細(xì)胞工程
技術(shù)手段
植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合 單抗制備等
特殊處理
酶解法去除細(xì)胞壁
胰蛋白酶處理制細(xì)胞懸浮液
融合方法
物理方法 化學(xué)方法
物理方法 化學(xué)方法 
典型應(yīng)用
無(wú)病毒植物的培育、人工種子 、
種間植物雜交等
單克隆抗體的制備等
培養(yǎng)液區(qū)別
蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分
動(dòng)物血清不可缺少
A．0B．1C．2D．3


			


			

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				科目：
				來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題
				題型：單選題
			


						
用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（   ）
A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞
B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C．用聚二乙醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體


			


			

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				科目：
				來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題
				題型：單選題
			


						
淋巴因子中的干擾素是治療病毒引起的疾病的特效藥。通常只能從人體內(nèi)獲得，且獲得的數(shù)量非常少。為了在體內(nèi)獲得大量的干擾素，有人把某種淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)，繁殖幾代后，細(xì)胞分裂就會(huì)停止。則選擇下列哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，既能使某種淋巴細(xì)胞在體外不斷增殖，又能夠獲得大量干擾素（　 ）
A．用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
B．用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
C．用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
D．用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合


			


			

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				科目：
				來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題
				題型：單選題
			


						
下列不屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例是（   ） 
A．將抗藥菌的某基因引入小鼠細(xì)胞內(nèi)
B．利用同位素標(biāo)記的單克隆抗體，定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病
C．利用免疫毒素清除異體骨髓移植中的供體骨髓T細(xì)胞
D．制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位


			


			

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				科目：
				來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題
				題型：單選題
			


						
運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時(shí)，下列操作不必要的是（　  ）
A．對(duì)小動(dòng)物注射抗原B．融合并篩選雜交瘤細(xì)胞
C．培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞D．將胰蛋白酶注入小動(dòng)物腹腔


			


			

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