科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)合成 ②DNA合成 ③mRNA合成
④蛋白質(zhì)的預期功能 ⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列
A.①→②→③→④→⑤→① | B.⑤→④→③→②→①→② |
C.④→①→⑤→②→③→① | D.②→③→⑤→①→②→④ |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列不是基因工程中的目的基因的檢測手段的是( )
A.分子雜交技術 | B.抗原—抗體雜交 |
C.抗蟲或抗病的接種 | D.基因槍法 |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
如圖是人工種子的模式圖,請據(jù)圖判斷正確的是( )
A.③④⑤分別相當于種子的種皮、胚乳和胚 |
B.③是一層半透膜,可通過生物降解分解 |
C.④是愈傷組織 |
D.在⑤中添加固氮細菌對增加產(chǎn)量沒有作用 |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
動物乳腺反應器是指( )
A.利用微生物發(fā)酵原理生產(chǎn)乳汁代用品的發(fā)酵罐 |
B.通過細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)動物乳腺細胞獲得其細胞產(chǎn)物的培養(yǎng)設備 |
C.乳汁中含有表達產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因哺乳動物 |
D.安裝在哺乳動物乳腺中的監(jiān)測儀器,用于研究乳汁中某些物質(zhì)生成途徑 |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
轉(zhuǎn)基因技術發(fā)展,但基因污染也逐漸產(chǎn)生。下列有關基因污染的說法不正確的是( )
A.轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫 |
B.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
C.基因污染是一種不能增殖的污染 |
D.基因污染較難清除 |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指( )
A.用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子 |
B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子 |
C.用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質(zhì)分子 |
D.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
B.導入其它植物細胞的基因 |
C.將成熟植物的細胞核移植到去核的卵細胞中 |
D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關于愈傷組織的說法中正確的是( )
A.愈傷組織的細胞能夠進行減數(shù)分裂 |
B.用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細胞能夠進行光合作用 |
C.培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中不含有機養(yǎng)料 |
D.人們可以從愈傷組織中提取所需物質(zhì) |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關于限制酶的說法正確的是( )
A.限制酶廣泛存在于各種生物中 | B.限制酶可以用于獲取目的基因 |
C.一種限制酶能識別不同的核苷酸序列 | D.不同的限制酶識別相同的核苷酸序列 |
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科目: 來源:2010年福建省泉州一中高一下學期期中考試生物卷 題型:單選題
噬菌體在繁殖過程中利用的原料是
A.噬菌體的核苷酸和氨基酸 | B.噬菌體的核苷酸和細菌的氨基酸 |
C.細菌的核苷酸和氨基酸 | D.噬菌體的氨基酸和細菌的核苷酸 |
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