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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述。正確的是（      ）

A．進(jìn)化總是由突變引起的B．進(jìn)化時基因頻率總是變化的
C．變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的 D．進(jìn)化改變的是個體而不是群體

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果下降，原因是（        ）

A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
B．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)
D．抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

下圖甲示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是（   ）

A．圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期進(jìn)行分裂時DNA 量變化如圖乙所示
B．圖甲中興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c
C．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D．③中的遞質(zhì)只能從④釋放到⑤，作用于⑥

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

基因型為BB的個體占18%、Bb的個體占78%，基因B和b的基因頻率分別是（   ）

A．18% 82%B．36% 64%C．57% 43%D．92% 8%

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

下圖表示一項關(guān)于生長素的研究實驗，以下哪一項關(guān)于實驗結(jié)果的敘述是正確的(      )

A．M長得比N快
B．N長得比M快
C．M彎向一側(cè)而N不彎曲
D．N彎向一側(cè)而M不彎曲

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

每次給患者注射青霉素之前都要做“皮試”，其目的是（       ）

A．檢測該人的免疫系統(tǒng)是否正常B．判斷是否出現(xiàn)主動免疫
C．決定青霉素的用藥劑量D．確定是否有相應(yīng)的抗體

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

給正常小狗實施垂體切除術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中三種激素： 促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時間，縱軸為激素含量）（       ）                                                                   

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食，科學(xué)證明這種做法對身體危害較大。在絕食期間，體內(nèi)分泌量比正常進(jìn)食明顯增加的激素是 （   ）

A．胰高血糖素B．胰島素C．生長激素D．性激素

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是（  ）

A．①②B．②③C．①③D．②①

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科目： 來源：2009~2010學(xué)年度浙江省慈溪市云龍中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型：單選題

突觸前膜釋放乙酰膽堿的方式屬于（    ）

A．?dāng)U散B．主動轉(zhuǎn)運(yùn)C．胞吞作用D．胞吐作用

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