科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列能為"動物細(xì)胞具有全能性"觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是:( )
A.壁虎斷尾后重新長出尾部 | B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 |
C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 | D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制 |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
細(xì)胞分化是基因選擇表達(dá)的結(jié)果。下列不屬于細(xì)胞選擇表達(dá)基因的是:( )
A.血紅蛋白基因 | B.ATP合成酶的基因 |
C.抗體合成基因 | D.合成淀粉酶的基因 |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在細(xì)胞工程中,需要利用細(xì)胞的全能性。下列細(xì)胞中全能性最高的是: ( )
A.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 | B.水稻的花粉 |
C.綿羊的乳腺細(xì)胞 | D.大白鼠的受精卵 |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是:( 。
A.一般來說,不同細(xì)胞分化后產(chǎn)生的差異是不可逆的 |
B.一般來說,植物細(xì)胞的全能性大于動物細(xì)胞 |
C.細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象 |
D.細(xì)胞分化使組成生物體細(xì)胞的數(shù)量和種類增多 |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述,錯誤的是:( 。
A.在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小 |
B.衰老的細(xì)胞新陳代謝緩慢 |
C.衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化 |
D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng) |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是:( 。
A.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
B.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義 |
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生胚胎時期 |
D.細(xì)胞凋亡和壞死都是在不利因素的影響下,細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡 |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗,在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是:( 。
①取材位置不合適 ②取材時間不合適
③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適
A.②③ | B.②⑤ |
C.①②⑤ | D.①③④ |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
科學(xué)家利用含有3H標(biāo)記胸苷(T)和尿苷(U)的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞。蠶豆有絲分裂細(xì)胞周期為20h,根據(jù)這兩種核苷被利用的速率繪制的曲線如圖所示。對此結(jié)果的分析不正確的是:( )
A.b點(diǎn)時刻,細(xì)胞正大量合成RNA |
B.d點(diǎn)時刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值 |
C.ce階段,細(xì)胞中染色體的數(shù)目不變 |
D.在顯微鏡下。處于ce階段的細(xì)胞數(shù)目最多 |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細(xì)胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是:( 。
A.來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制 | B.融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍 |
C.來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集 | D.融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn) |
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖,此過程( )
A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成 |
B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制 |
C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體 |
D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗 |
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