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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

取生長健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到有絲分裂的前、中、后、末幾個時期:

A.應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B.如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍鏡繼續(xù)觀察
C.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細(xì)胞中找尋
D.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

在有絲分裂的過程中,染色單體的形成和分離分別發(fā)生在

A.間期和前期B.前期和末期
C.間期和后期D.中期和后期

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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是

A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

細(xì)胞有絲分裂最重要的特征是

A.有紡錘體出現(xiàn)B.有染色體復(fù)制和染色體的平均分配
C.有染色體出現(xiàn)D.有核膜、核仁的消失

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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

在有絲分裂過程中,DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的

A.間期B.前期C.中期D.后期

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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某植物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,那么在有絲分裂的中期,其染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)依次是

A.4 4 4 8B.4 4 8 6
C.4 8 8 16D.4 8 16 32

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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

細(xì)胞有絲分裂完成后,平均分配到兩個子細(xì)胞的物質(zhì)是

A.線粒體DNAB.細(xì)胞核DNAC.核糖體RNAD.葉綠體DNA

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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列哪一項敘述足以表明動物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

A.核糖體活動加強(qiáng)B.線粒體產(chǎn)生大量能量
C.中心體周圍發(fā)射出星射線D.高爾基體數(shù)目顯著增加

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科目: 來源:2010年河南省鎮(zhèn)平第一高中4月理綜測試(生物部分) 題型:單選題

下圖表示利用谷氨酸棒狀桿菌通過發(fā)酵工程生產(chǎn)味精(谷氨酸鈉)的過程,結(jié)合圖示判斷,下列說法正確的是(     )

A.酶A、酶B和酶C都是誘導(dǎo)酶,過程E可使過程F中斷
B.谷氨酸是次級代謝產(chǎn)物,向發(fā)酵罐中添加CaCl2可促進(jìn)谷氨酸排出菌體
C.從發(fā)酵罐中分離提純谷氨酸可采用過濾、沉淀、離子交換等方法
D.物質(zhì)D是碳酸鈉,過程G還包括過濾、濃縮、離心分離等步驟

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科目: 來源:2010年河南省鎮(zhèn)平第一高中4月理綜測試(生物部分) 題型:單選題

動物細(xì)胞融合常用滅活的仙臺病毒作促融劑,其抗原性和感染力的特征是(     )

A.失去抗原性,但具有感染力
B.具有抗原性,也具有感染力
C.失去抗原性,也失去感染力
D.具有抗原性,但失去感染力

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同步練習(xí)冊答案