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科目: 來源:2010年云南省個(gè)舊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

誘導(dǎo)酶是在環(huán)境中有誘導(dǎo)物存在的情況下誘導(dǎo)而生成的酶,下列說法正確的是
A.乳糖是在分解乳糖的酶的作用下合成的誘導(dǎo)物
B.誘導(dǎo)酶的合成取決于誘導(dǎo)物
C.誘導(dǎo)酶的合成取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因
D.誘導(dǎo)酶的合成由 B 、 C 兩項(xiàng)共同起作用

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科目: 來源:2010年云南省個(gè)舊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

關(guān)于大腸桿菌分解乳糖的酶,下列講法正確的是

A.組成酶,屬于酶合成的調(diào)節(jié)B.誘導(dǎo)酶,屬于酶合成的調(diào)節(jié)
C.組成酶,屬于酶活性的調(diào)節(jié)D.誘導(dǎo)酶,屬于酶活性的調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2010年云南省個(gè)舊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列說法正確的是                                                  

A.組成酶的合成由遺傳物質(zhì)決定,誘導(dǎo)酶的合成由環(huán)境中的某種物質(zhì)決定
B.組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶
C.大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶,分解乳糖的酶是組成酶
D.將大腸桿菌從只用乳糖作碳源的培養(yǎng)基上轉(zhuǎn)到只用葡萄糖作碳源的培養(yǎng)基上,其細(xì)胞內(nèi)半乳糖苷酶的合成就會(huì)停止

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科目: 來源:2010年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

一個(gè)細(xì)胞核中有20條染色體的細(xì)胞,在連續(xù)進(jìn)行多次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中有染色體多少條

A.10B.20C.30D.很多

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科目: 來源:2010年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程敘述不正確是     

A.在分裂間期,每個(gè)染色體復(fù)制,DNA含量加倍
B.在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍
C.在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
D.在分裂末期,經(jīng)過復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞

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科目: 來源:2010年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下圖表示四種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期(陰影部分代表分裂期,假設(shè)一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)間相等),如果從四種細(xì)胞中選擇一種用來觀察細(xì)胞的有絲分裂,最好選用  

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科目: 來源:2010年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著     

A.中心粒移向兩極?B.著絲點(diǎn)分裂
C.細(xì)胞板形成?D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制

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科目: 來源:2010年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

在低等植物細(xì)胞中,當(dāng)發(fā)生有絲分裂時(shí),出現(xiàn)在核附近并且決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是

A.高爾基體B.游離的核糖體
C.線粒體D.中心體

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科目: 來源:2010年云南省個(gè)舊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

微生物代謝的調(diào)節(jié)屬于

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié) C.酶的調(diào)節(jié) D.基因調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2010年云南省個(gè)舊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

關(guān)于微生物的代謝生長,下列說法中正確的是

A.初級(jí)代謝產(chǎn)物是微生物生長和繁殖所必需的
B.次級(jí)代謝產(chǎn)物是微生物生長和繁殖所必需的
C.初級(jí)代謝產(chǎn)物只在微生物生長的最初階段產(chǎn)生
D.次級(jí)代謝產(chǎn)物在微生物生長的全過程都產(chǎn)生

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