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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是

A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變
C．突變只能定向形成新的等位基因D．突變對生物的生存往往是有利的

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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為

A．基因突變和重組B．自然選擇C．共同進(jìn)化D．地理隔離

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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

以下說法正確的是

A．目的基因是指重組DNA質(zhì)粒
B．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C．重組DNA所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
D．只要受體細(xì)胞中含有目的基因，目的基因一定能夠表達(dá)

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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

水毛茛是一種水生植物，它的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說明

A．環(huán)境因素引起基因突變B．環(huán)境因素引起基因重組
C．環(huán)境因素引起染色體變異D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,來判斷下列敘述中正確的是  (    )

A．北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境,所以它們都定向地產(chǎn)生了白色的變異
B．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃高處的樹葉,因此頸和前肢變得都很長
C．尺蛾工業(yè)黑化現(xiàn)象是因?yàn)槭苊簾熚廴径谎诘?/td>
D．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結(jié)果

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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是

A．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實(shí)種子大B．雜交育種能產(chǎn)生新基因
C．人工誘變育種能提高變異頻率D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)遺傳病的敘述中正確的是

A．先天性疾病都是遺傳病B．遺傳病一定是先天性疾病
C．遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病D．遺傳病患者一定攜帶致病基因

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科目： 來源：2010年河北省南宮市南宮中學(xué)高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

在蛋白質(zhì)合成的翻譯過程中，堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在哪兩者之間（   ）

A．信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB．氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
C．DNA與信使RNAD．核糖體與信使RNA

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科目： 來源：2010年河北省南宮市南宮中學(xué)高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

下圖中表示轉(zhuǎn)錄過程的是（   ）

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