相關(guān)習題
 0  44477  44485  44491  44495  44501  44503  44507  44513  44515  44521  44527  44531  44533  44537  44543  44545  44551  44555  44557  44561  44563  44567  44569  44571  44572  44573  44575  44576  44577  44579  44581  44585  44587  44591  44593  44597  44603  44605  44611  44615  44617  44621  44627  44633  44635  44641  44645  44647  44653  44657  44663  44671  170175 

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

植物體細胞融合完成的標志是

A．產(chǎn)生新的細胞壁B．細胞質(zhì)發(fā)生融合
C．細胞膜發(fā)生融合D．細胞核發(fā)生融合

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

植物體細胞雜交尚未解決的問題是   

A．尚未培育出屬間雜種植物
B．去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
C．將雜種細胞培育成植株
D．讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是

A．植物體細胞雜交B．受精過程
C．氧進入細胞中的線粒體D．效應B細胞產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于                

A．培養(yǎng)基不同
B．動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行
C．動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能
D．動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞只能培養(yǎng)成植株

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是       

A．誘導融合的方法完全相同B．所用的技術(shù)手段完全相同
C．所采用的原理完全相同D．都能形成雜種細胞

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件  
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動物體溫相近
⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pH

A．①②③④⑤⑥B．①②③④
C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是
①從基因文庫中獲取目的基因        ②利用PCR技術(shù)擴增目的基因
③反轉(zhuǎn)錄法                        ④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成

A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題

目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是
①檢測受體細胞是否有目的基因      ② 檢測受體細胞是否有致病基因 
③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA    ④ 檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年北京市海淀區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的自爭調(diào)節(jié)能力，對于維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過    （   ）

A．種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現(xiàn)的
B．群落與無機環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)而實現(xiàn)的
C．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機制來實現(xiàn)的
D．人工進行的綠化和環(huán)境保護來實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年北京市海淀區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

利一學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下表有關(guān)科學家研究成果所屬的研究方法不恰當?shù)氖?nbsp;                       （   ）

選項
科學家
研究成果
研究方法
A
施旺和施萊登
細胞學說
調(diào)查法
B
摩爾根
基因位于染色體上
實驗和假說演繹法
C
沃森和克里克
DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
物理模型法
D
林德曼 
能量傳遞的特點
調(diào)查和系統(tǒng)分析法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案