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科目： 來源：2010年山東泰安市高三第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理科綜合試題 題型：單選題

下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2010年山東泰安市高三第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理科綜合試題 題型：單選題

下圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（   ）

A．該神經(jīng)元興奮時(shí)，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B．若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)1次偏轉(zhuǎn)
C．一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端與下一個(gè)神經(jīng)元的軸突相接觸形成突觸
D．突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后。一定引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制

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科目： 來源：云南省昆明三中2010屆高三第七次月考（理綜生物）試題 題型：單選題

我國自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗(yàn)，49位受試者均未出現(xiàn)明顯不良反應(yīng)，接種疫苗受試者體內(nèi)產(chǎn)生了針對(duì)HIV的特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)。下列與此相關(guān)的敘述正確的是

A．接種艾滋病疫苗可以消滅侵入人體內(nèi)的HIV病毒
B．在HIV感染的個(gè)體內(nèi)只會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫
C．HIV能攻擊人的免疫系統(tǒng)，特別是T細(xì)胞
D．免疫缺陷病就是艾滋病

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科目： 來源：云南省昆明三中2010屆高三第七次月考（理綜生物）試題 題型：單選題

研究人員測得沼氣池中兩種代謝類型的細(xì)菌的數(shù)量變化，下列有關(guān)分析不正確的是

A．a(chǎn)代表好氧性細(xì)菌，b代表厭氧細(xì)菌
B．在OB時(shí)間段內(nèi)，a類細(xì)菌的種內(nèi)斗爭逐漸增強(qiáng)
C．在沼氣池這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，兩類細(xì)菌很可能屬于分解者
D．細(xì)菌a的生命活動(dòng)為細(xì)菌b的大量繁殖創(chuàng)造了條件

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科目： 來源：云南省昆明三中2010屆高三第七次月考（理綜生物）試題 題型：單選題

生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的。下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述不正確的是

A．穩(wěn)態(tài)是指細(xì)胞外液各方面指標(biāo)保持相對(duì)的穩(wěn)定
B．突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶，根據(jù)突觸的功能推測，此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時(shí)接受新遞質(zhì)的作用
C．當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)換為糖類，又減少了血糖的氧化分解，從而使血糖含量升高
D．微生物酶活性的調(diào)節(jié)是一種通過酶與代謝過程產(chǎn)生物質(zhì)的可逆性結(jié)合而進(jìn)行的快速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式

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科目： 來源：云南省昆明三中2010屆高三第七次月考（理綜生物）試題 題型：單選題

下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中，正確的是

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科目： 來源：云南省昆明三中2010屆高三第七次月考（理綜生物）試題 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．圓褐固氮菌能夠固定N2，其根本原因是擬核中有與固氮有關(guān)的基因
C．植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP，都可以用于主動(dòng)吸收Mg2+
D．動(dòng)物細(xì)胞也能滲透吸水或失水，其原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜

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科目： 來源：2009-2010年度第二學(xué)期江蘇省武進(jìn)高級(jí)中學(xué)期中考試（高二生物）試卷 題型：單選題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級(jí)鼠”，此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是

A．基因突變：DNA→RNA→蛋白質(zhì)B．基因工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)D．基因工程：RNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2010年山東泰安市高三第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理科綜合試題 題型：單選題

為測定氨基酸的密碼子，科學(xué)家用人工合成的RNA進(jìn)行蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。若提供的RNA的堿基序列為：ACACACACAC……，則可合成蘇氨酸和組氨酸交替排列的多聚體；若提供的RNA的堿基序列為：CAACAAACAACAA……，則可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或蘇氨酸的多聚體。據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是（   ）

A．ACAB．CACC．CAAD．AAC

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科目： 來源：2010年山東泰安市高三第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理科綜合試題 題型：單選題

科學(xué)家在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，下列與之有關(guān)的敘述正確的是（   ）

A．該蛋白質(zhì)的合成與核糖體、溶酶體、DNA都有密切的關(guān)系
B．該蛋白質(zhì)只能在有絲分裂間期大量合成
C．缺少這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞，分裂后形成的細(xì)胞染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常
D．該蛋白質(zhì)與減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān)

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