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科目： 來源：2010年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型：單選題

下圖為動(dòng)物體內(nèi)一神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的一些說法中，正確的是（   ）

①圖中a為神經(jīng)元細(xì)胞的樹突或軸突的末梢  
②e內(nèi)為組織液，當(dāng)其中的Na+含量過低時(shí)容易導(dǎo)致肌肉不能正常收縮   
③b中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于c的流動(dòng)性   
④d處的膜面積增大，有利于膜上的載體蛋白對(duì)遞質(zhì)的吸收

A．①③B．②③C．②④D．③④

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科目： 來源：2010年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型：單選題

土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)常用的中間媒介。它含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒（如下圖所示），在侵染植物細(xì)胞的過程中，其中的T—DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因，以下分析不合理的是（   ）
   

A．若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T—DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T—DNA的基因片段不被破壞
B．將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí)，可以用CaCl2處理細(xì)菌以增加細(xì)胞壁的通透性
C．用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細(xì)胞，再將被感染后的細(xì)胞培養(yǎng)成植株，就可能獲得具有抗旱基因的植物
D．若能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因，則說明該基因工程項(xiàng)目獲得成功

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科目： 來源：2010年廣東省陸豐市市直高中高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物卷 題型：單選題

（多選）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）     

A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速B．通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C．調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D．調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目： 來源：2010年廣東省陸豐市市直高中高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物卷 題型：單選題

（多選）關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，正確的是（ ）

A．由無導(dǎo)管的腺體分泌B．不能直接進(jìn)入血液
C．激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) D．血液里含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用

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科目： 來源：2010年廣東省陸豐市市直高中高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物卷 題型：單選題

下圖的反射弧中，在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的電流刺激，結(jié)果是（ ）

A．興奮只向A方向傳遞B．可使B產(chǎn)生興奮
C．可使A發(fā)生反應(yīng)D．可使大腦產(chǎn)生感覺

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科目： 來源：2010年廣東省陸豐市市直高中高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物卷 題型：單選題

現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表

實(shí)驗(yàn)組
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
處理
種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h
機(jī)械破損種皮，
25℃蒸餾水浸泡24h
種皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
機(jī)械破損種皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（ ）
A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響
B．僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究種皮完整條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響
C．僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究赤霉素或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響
D．僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響

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科目： 來源：2010年廣東省陸豐市市直高中高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物卷 題型：單選題

與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是（ ）

A．生長(zhǎng)素B．赤霉素C．脫落酸D．乙烯

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科目： 來源：2010年廣東省陸豐市市直高中高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物卷 題型：單選題

某病原體第一次感染人體，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的（ ）

A．漿細(xì)胞B．記憶淋巴細(xì)胞
C．過敏反應(yīng)D．免疫反應(yīng)

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科目： 來源：2009-2010年度第二學(xué)期江蘇省武進(jìn)高級(jí)中學(xué)期中考試（高二生物）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中，正確的是

A．融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生單克隆抗體
B．B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合，一般不需要滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇誘導(dǎo)[來源:Z+xx+k.Com]
C．體外培養(yǎng)時(shí)，一個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，但不能無限增殖
D．單克隆抗體即生物導(dǎo)彈

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科目： 來源：2009-2010年度第二學(xué)期江蘇省武進(jìn)高級(jí)中學(xué)期中考試（高二生物）試卷 題型：單選題

以下能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是                

A．紫色糯性玉米種子培育出植株
B．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D．把人的胰島素基因?qū)虢湍妇?xì)胞中并表達(dá)產(chǎn)生出人的胰島素

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