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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

限制酶是一種核酸內(nèi)切酶,可識(shí)別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、Hind Ⅲ和BglⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn):

切割出來(lái)的DNA片段可以互補(bǔ)配對(duì)的是(   )

A.BamHⅠ和EcoRⅠB.BamHⅠ和 Hind Ⅲ
C.BamHⅠ和BglⅡD.EcoRⅠ和 Hind Ⅲ

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基,其中G+C有n個(gè);由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成多肽鏈時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是 (   )

A.m、m/3-1B.m、 m/3-2C.2(m-n)、m/3-1D.2(m-n)、 m/3-2

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

某學(xué)校男女生比例為1∶1,紅綠色盲患者占0.7%(患者中男∶女=2∶1),紅綠色盲基因攜帶者(表現(xiàn)型正常)占5%,那么該校學(xué)生中Xb的頻率是 (   )

A.3.96%B.3.2%C.2.97%D.0.7%

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

下列是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象描述中,正確的是 (   )

A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
B.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和動(dòng)物膀胱作半透膜都能成功完成滲透作用生理過(guò)程實(shí)驗(yàn)
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)確定
D.鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,并加熱至沸騰

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測(cè)定,得到圖示曲線。以下說(shuō)法中正確的有(   )

① c、e兩點(diǎn)的光合速率為零          
② c d區(qū)段光合速率大于呼吸速率 

Y_c_y
 
③ d e區(qū)段光合速率小于呼吸速率      
④ 進(jìn)行細(xì)胞呼吸的只有a b區(qū)段和f g區(qū)段
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

下圖 ① 和 ② 表示發(fā)生在常染色體上的變異。① 和 ② 所示的變異類型分別屬于 (   )

A.易位和重組 B.易位和易位 
C.重組和易位 D.重組和重組

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.② 與 ③相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基,不同的是五碳糖
B.促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的酶為RNA聚合酶,① 移動(dòng)的方向從右向左
C.某基因含96個(gè)脫氧核苷酸,則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個(gè)氨基酸
D.轉(zhuǎn)錄完成后,結(jié)構(gòu) ④ 需通過(guò)兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

下圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)玉米胚芽鞘的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響。按下圖方法處理,去除尖端的玉米胚芽鞘會(huì)向右彎曲的是 (   )

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號(hào)染色體分別如下圖所示,不考慮染色體交叉互換,據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是(   )

基因控制的性狀
等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)
E:橢圓形細(xì)胞
e:正常細(xì)胞
Rh血型
D:Rh陽(yáng)性
d:Rh陰性
能否產(chǎn)生淀粉酶
A:能產(chǎn)生淀粉酶
a:不能產(chǎn)生淀粉酶
A.3/8為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶B.1/4為Rh陰性
C.1/2為橢圓形紅細(xì)胞D.3/16能產(chǎn)生淀粉酶

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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題

某噬菌體的DNA為單鏈DNA,四種堿基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24、C-0.16。當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí),能形成雜合型雙鏈DNA分子,則雜合型雙鏈DNA分子在上四種堿基A、G、C、T的比率依次是(   )
A.0.24  0.16  0.32  0.28                B.0.26  0.24  0.24  0.26
C.0.28  0.32  0.24  0.16                D.0.24  0.26  0.26  0.24

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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