科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是
| A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)志物脫落 |
| B．標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕 |
| C．用菌懸液進(jìn)行涂布培養(yǎng)，計(jì)數(shù)菌落以調(diào)查某微生物樣品的菌體密度 |
| D．用顯微鏡直接觀察計(jì)數(shù)的方法測(cè)量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度 |
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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。下列敘述正確的是
| A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用 |
| B．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞 |
| C．在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是① |
| D．溫室效應(yīng)主要是因?yàn)棰谶M(jìn)行7過程太強(qiáng)所導(dǎo)致 |
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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是
| A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 |
| B．該圖若為減數(shù)分裂．則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期 |
| C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期 |
| D．該圖若為有絲分裂，則 ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組 |
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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
“科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一，而興奮劑的檢測(cè)是其中一個(gè)重要課題。EPO（促紅細(xì)胞生成素）是一種傳統(tǒng)的興奮劑，這種興奮劑可增加血液中紅細(xì)胞含量，從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，許多運(yùn)動(dòng)員因冒險(xiǎn)服用而遭禁賽。若借助于基因治療手段，將這種興奮劑的基因注入人體，在身體里形成一個(gè)局部的EPO制造基地，那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無法查出，因此將這種基因稱為興奮劑。下列有關(guān)基因興奮劑的說法，錯(cuò)誤的是 （ ）
| A．基因興奮劑的表達(dá)產(chǎn)物EPO是一種蛋白質(zhì)，不能口服 |
| B．EPO的合成與核糖體、線粒體有直接關(guān)系 |
| C．通過DNA檢測(cè)，可以查出運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)是否加入了基因興奮劑 |
| D．基因興奮劑引起的變異屬于可遺傳變異，產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人體無副作用 |
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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，正確的分析是 
| A．圖中2的雙親肯定不是色盲患者 | B．圖中6的色盲基因不可能來自4 |
| C．圖中l(wèi)、4是色盲基因的攜帶者 | D．圖中2、7是色盲基因的攜帶者 |
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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對(duì)等位基因控制。以下是三種不同類型雜交的結(jié)果：
紫色×紅色→398紫色，395紅色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色。
下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
| A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色 |
| B．白色與白色雜交，后代均為白色 |
| C．紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色 |
| D．可用紫色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律 |
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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是:
| A．細(xì)胞對(duì)離子的吸收與細(xì)胞液的滲透壓有關(guān) |
| B．膠州灣的藻類細(xì)胞液滲透高于膠州大白菜的細(xì)胞液滲透壓 |
| C．植物細(xì)胞積累K+需消耗能量 |
| D．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 |
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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題
將生長(zhǎng)狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理lh，再光照l(shuí)h(光照強(qiáng)度相同)，測(cè)其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)。以下說法錯(cuò)誤的是:
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||
| 溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 | ||||||||||||
| 暗處理后的重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -l | ||||||||||||
| 光照后和暗處理前的重量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1
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