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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時，相應(yīng)的反應(yīng)是

A．溫覺感受器興奮，皮膚血流量減少B．皮膚血管舒張，汗腺分泌增加
C．皮膚立毛肌收縮，腎上腺素分泌增加D．酶活性降低，促甲狀腺激素分泌減少

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

下列各組物質(zhì)可以肯定不是生物體的內(nèi)環(huán)境成分的是

A．H+、乳酸、乳酸鈉、Ca2+、碳酸氫鈉
B．解旋酶、呼吸氧化酶、酪氨酸酶、ATP合成酶
C．CO2、K+、尿素、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)
D．氨基酸、抗體、淋巴因子、腎上腺素

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異包括基因突變和基因重組
C．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

對下列有關(guān)遺傳和變異的說法，正確的是

A．基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1∶1
B．基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
C．遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)移RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“遺傳密碼子”
D．基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于基因與染色體的關(guān)系的說法，不正確的是

A．染色體是基因的主要載體
B．基因在染色體上呈線性排列
C．基因的基本組成單位和染色體的基本組成成分是一致的
D．在生物體的細(xì)胞中，染色體的數(shù)量和基因的數(shù)量是不同的

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

在人體內(nèi)的不同DNA分子中，下列比值可能不同的是
A．A/T                        B．G／C                     C．(A+G)/(T+C)      D．(A+T)／(G+C)

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時解旋，這時下列哪一對堿基從氫鍵連接處分開

A．鳥嘌呤與尿嘧啶B．腺嘌呤與胸腺嘧啶
C．鳥嘌呤與胸腺嘧啶D．腺嘌呤與尿嘧啶

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

一個由N15標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的

A．1/4B．1/8C．1/16D．1/24

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

肺炎雙球菌有兩種類型，一種是無毒的R型細(xì)菌，一種是有毒的S型細(xì)菌。將無毒的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。下列說法中正確的是

A．這個實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
B．在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細(xì)菌又能分離出R型細(xì)菌
C．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細(xì)菌
D．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細(xì)菌

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：單選題

一個受精卵能發(fā)育成一個多細(xì)胞的生物體，這主要是通過下列哪兩項(xiàng)生命現(xiàn)象

A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞的生長B．細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分化
C．細(xì)胞的無絲分裂和有絲分裂D．細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化

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