科目: 來源:北京市首都師范大學(xué)附中2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型:單選題
下列生理活動(dòng)在突觸小體不能發(fā)生的是( )
A.丙酮酸氧化分解 | B.突觸小泡與細(xì)胞膜融合 |
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) | D.完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
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科目: 來源:北京市首都師范大學(xué)附中2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型:單選題
列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),符合圖1曲線走勢(shì)的是( )
A.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸可以代表胰島素濃度 |
B.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸可以代表促甲狀腺激素濃度 |
C.若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間,則縱軸可以代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度 |
D.若橫軸代表生態(tài)系統(tǒng)的生物種類,則縱軸可以代表該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目: 來源:北京市首都師范大學(xué)附中2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型:單選題
癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病,為攻克癌癥,人們對(duì)它進(jìn)行了大量研究,以下有關(guān)敘述正確的是( )
A.同一個(gè)體的癌細(xì)胞與正常細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同 |
B.細(xì)胞癌變使人體自身的細(xì)胞成為抗原,能使其裂解死亡的免疫細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞 |
C.用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”來治療癌癥,在臨床上已被廣泛應(yīng)用 |
D.癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,線粒體和核糖體的活動(dòng)增強(qiáng) |
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科目: 來源:北京市首都師范大學(xué)附中2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型:單選題
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.在細(xì)胞周期的分裂期,核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶 |
B.在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體 |
C.在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量減少 |
D.在細(xì)胞分裂末期,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
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科目: 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:單選題
已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講, F3中表現(xiàn)有芒植株的比例為( )
A.1/6 | B.1/4 | C.3/8 | D.1/8 |
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科目: 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:單選題
酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表:
突變體 | 突變體a(酶A缺陷) | 突變體b(酶B缺陷) | 突變體c(酶C缺陷) |
化合物乙 | 不生長(zhǎng) | 不生長(zhǎng) | 生長(zhǎng) |
化合物丙 | 不生長(zhǎng) | 生長(zhǎng) | 生長(zhǎng) |
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科目: 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)小麥根系吸收礦質(zhì)元素的敘述,正確的是( )
A.根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來源于光合作用 |
B.根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來源于呼吸作用 |
C.根尖表皮細(xì)胞對(duì)各種礦質(zhì)元素的吸收量相等 |
D.各種礦質(zhì)元素進(jìn)入根尖表皮細(xì)胞需要同一膜載體的協(xié)助 |
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科目: 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異 |
B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的 |
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D.癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果 |
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科目: 來源:南京市第六中學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高一生物期末試卷 題型:單選題
在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)該注意的問題是( )
A.所有的變量都相同 | B.所有的變量都不同 |
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不同 | D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同 |
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科目: 來源:南京市第六中學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高一生物期末試卷 題型:單選題
若用藥物抑制惡性腫瘤細(xì)胞中DNA的復(fù)制,則這些細(xì)胞將停留在細(xì)胞周期的( )
A.間期 | B.前期 | C.中期 | D.末期 |
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