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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)克隆的敘述，不正確的是

A．生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖
B．將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
C．扦插和嫁接實(shí)質(zhì)上也是克隆
D．將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA中

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核，經(jīng)過多次卵裂后，植入母牛子宮孕育，所生牛犢

A．為雌性　 B．為雄性
C．性別不能確定D．雌、雄性比例為1：1

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪種生物不能作為生物武器

A．傷寒桿菌B．炭疽桿菌C．乳酸菌D．天花病毒

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是

A．采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用
B．排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程
C．卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
D．卵是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

受精過程的順序?yàn)?br />①第一次卵裂即將開始   ②釋放第二極體   ③頂體反應(yīng)   ④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成     ⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①
C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

組織培養(yǎng)技術(shù)不能直接用于

A．快速繁殖B．培育無病毒植株
C．植物產(chǎn)品的工廠化生產(chǎn)D．培養(yǎng)抗病菌植株

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述，正確的是

A．胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份
B．胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎
C．胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆
D．胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是

A．受精卵→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生小羊的大多數(shù)性狀

A．難以預(yù)測B．像甲C．像乙D．像丙

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用

A．受精卵
B．傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
C．傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞
D．處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細(xì)胞

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