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科目： 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級中學(xué)高二6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制所維持的
C．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的生命活動就會受到威脅

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級中學(xué)高二6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列化學(xué)物質(zhì)中不是植物激素的是

A．乙烯B．吲哚乙酸C．赤霉素D．2，4-D

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級中學(xué)高二6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．鈣離子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血漿蛋白

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于自然保護區(qū)和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是

A．對自然資源適時地，有計劃地合理開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求
B．保護野生生物最好的方法是易地保護
C．保護生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系
D．建立自然保護區(qū)是對生物多樣性最有效的保護

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于生物多樣性間接價值的是

A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀
D．生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽親品種不可缺少的基因庫

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是某生物正在進行減數(shù)分裂的細胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮變異）可能是

A．A位于①上，a位于⑤上
B．A位于⑤上，a位于⑦上
C．該細胞只有a，分別位于①和③上
D．該細胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將小狗的甲狀腺切除，并向體內(nèi)注射適量生長激素，其結(jié)果是小狗

A．生長正常，發(fā)育異常B．生長異常，發(fā)育正常
C．生長發(fā)育都異常D．生長發(fā)育都正常

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系。(“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用)。以下描述錯誤的是（   ）

A．a(chǎn)細胞為下丘腦細胞，①②處效應(yīng)為抑制作用
B．交感神經(jīng)興奮促進激素C的分泌，增強分解代謝
C．嚴寒環(huán)境下，激素C分泌量將上升，體內(nèi)酶的活性上升以增強產(chǎn)熱
D．激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a，b，c之間的關(guān)系是

A．a(chǎn)="b+c" B．
C．D．c=a+b

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是

A．興奮在突觸處只能單向傳遞
B．興奮經(jīng)過突觸時發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

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