科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析不正確的是
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 | B.這種變異屬于可遺傳的變異 |
C.該過程運用了胚胎移植技術(shù) | D.該種變異屬于定向變異 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題
基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實施必須具備的四個必要條件是
A.目的基因限制酶運載體受體細(xì)胞 |
B.重組DNA RNA聚合酶限制酶連接酶 |
C.工具酶目的基因運載體受體細(xì)胞 |
D.模板DNA mRNA質(zhì)粒受體細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題
基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是
A.目的基因用限制酶I切割,質(zhì)粒用限制酶II切割 |
B.目的基因用限制酶II切割,質(zhì)粒用限制酶I切割 |
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割 |
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題
當(dāng)前醫(yī)學(xué)上,蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑,則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是
A.都與天然產(chǎn)物完全相同 |
B.都與天然產(chǎn)物不相同 |
C.基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同,蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同 |
D.基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同,蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題
天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是
A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴(kuò)增基因B
B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題
下列與遺傳有關(guān)的幾種酶的說法不正確的是
A.限制性核酸內(nèi)切酶識別特定的脫氧核苷酸序列,體現(xiàn)了酶具有專一性 |
B.DNA連接酶連接的是兩個DNA片段,DNA聚合酶連接DNA片段與單個脫氧核苷酸 |
C.解旋酶能夠打開氫鍵,在細(xì)胞分裂期數(shù)量多并且有較高活性 |
D.RNA聚合酶在RNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄中起作用,其催化活性受溫度影響 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物 |
B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶 |
C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性 |
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.1植物生命活動的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
假如你是一位農(nóng)民,在棉花種植過程中,為了防止棉花脫鈴,你應(yīng)該及時噴灑的一定濃度的植物激素類似物是( 。
A.萘乙酸 | B.赤霉素 | C.脫落酸 | D.細(xì)胞分裂素 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.1植物生命活動的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是( 。
①培育無籽番茄、谂嘤裏o籽西瓜、酃麡湔π藜簟、軒а康闹l扦插、菀圃灾参飼r剪去部分葉片 ⑥棉花摘心
A.①③ | B.②④ | C.⑤⑥ | D.②⑤ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.1植物生命活動的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
延長馬鈴薯保存時間的措施是( 。
A.用低濃度生長素溶液處理并增加氧氣 |
B.用低濃度生長素溶液處理并減少氧氣 |
C.用低濃度生長素溶液處理并降低溫度 |
D.用高濃度生長素溶液處理并降低溫度 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com