科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動物細胞培養(yǎng)技術的用途有( )
①生產(chǎn)有價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等
②生產(chǎn)基因工程技術中所用的受體細胞
③可以用于檢測有毒物質(zhì)
④培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究
A.①② | B.①②③④ | C.②③④ | D.①②③ |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指 ( )
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 |
B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子 |
C.用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質(zhì)分子 |
D.用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子 |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作 |
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 |
C.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的 |
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的 |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如右圖所示,有關酶功能的敘述錯誤的是 ( )
A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶 |
B.連接a處的酶為DNA連接酶 |
C.切斷b處的酶為解旋酶 |
D.連接b處的酶為DNA聚合酶 |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列黏性末端屬于同一種限制性內(nèi)切酶切割的是( )
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
1976年,美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉移到大腸桿菌,并獲得表達。此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌中 ( )
A.能進行DNA復制 | B.能控制合成人的生長抑制素釋放因子 |
C.能傳遞給細菌后代 | D.能控制合成人的生長素 |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于基因工程應用實例的是 ( )
A.通過雜交,將水稻的抗倒伏基因與抗稻瘟病基因集中到同一棵植株上 |
B.在馬鈴薯中引入細菌、病毒基因,防止克羅拉多馬鈴薯蟲和馬鈴薯病毒 |
C.把某些重組DNA轉移到細菌中,培育出可以清除石油污染的假單胞桿菌 |
D.將腺苷酸脫氨酶基因轉入患者的淋巴細胞中,治療嚴重復合型免疫缺陷癥 |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將小鼠細胞和人體細胞融合成雜交細胞后,各自的表面蛋白質(zhì)平均分配到膜表面(如下圖),該實驗說明了細胞膜( )
A.由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成 |
B.具有一定的流動性 |
C.具有選擇透過性 |
D.具有保護細胞內(nèi)部的作用 |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因治療是指 ( )
A.用專一性強的單克隆抗體消滅有基因缺陷的細胞 |
B.把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中 |
C.運用人工誘變,使缺陷基因突變?yōu)檎;?/td> |
D.將限制酶注入細胞,把細胞中有缺陷的基因切除 |
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科目: 來源:2012-2013年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是 ( )
①在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,
露出的黏性末端可以不相同
②只要已免疫B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體
③若要生產(chǎn)轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉入水稻細胞中
④植物體細胞雜交,能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定是單倍體
⑤基因治療主要是對具有缺陷的身體細胞進行全面修復
⑥誘導細胞融合之前,需將抗原反復注射給實驗小鼠,目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的漿細胞
A.③⑥ | B.②③⑥ | C.③④ | D.⑥ |
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