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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

圖中表示在良好的生長環(huán)境下，“小球藻分裂繁殖中的細胞數量”“雞產蛋數量（每天產一枚）”和“竹子自然生長的高度”這三種現(xiàn)象與時間的關系依次是（　�。�

A．乙、甲、丁B．甲、丙、乙
C．丙、甲、乙D．丁、乙、丙

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

用酵母菌釀酒的主要階段為：加料、接種、通氣培養(yǎng)、密封發(fā)酵。從接種后到密封前一階段，酵母菌種群數量變化的曲線為 （　　）

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

在下面的4個種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（　�。�

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

“人與自然”節(jié)目中報道，湖北省麋鹿自然保護區(qū)將一只雄鹿和七只雌鹿散放到保護區(qū)中，經過一段時間以來的追蹤和觀察，這些麋鹿已經適應了野生生活。根據以上材料請分析下列敘述中錯誤的是（　　）

A．若無意外災害，這些麋鹿將發(fā)展成為一個自然種群
B．可以預見，該麋鹿種群發(fā)展過程中種群密度將增大
C．種群發(fā)展過程中要受生物因素和非生物因素的制約和影響
D．該種群數量將會按“J”型曲線一直發(fā)展下去

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科目： 來源：2012-2013學年福建省漳州市薌城中學高二上學期期末考試理科生物卷（帶解析） 題型：單選題

小麥高稈(H)對矮稈(h)是顯性�，F(xiàn)有兩株高稈小麥,它們的親本中都有一株矮稈小麥,這兩株小麥雜交,在F1中出現(xiàn)純合子的概率是

A．75%B．50% C．25% D．12.5%

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科目： 來源：2012-2013學年福建省漳州市薌城中學高二上學期期末考試理科生物卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示的四個遺傳圖譜中，不可能是伴性遺傳的一組是

A．①B．④C．① ③D．② ④

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科目： 來源：2012-2013學年福建省漳州市薌城中學高二上學期期末考試理科生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于細胞生理活動的敘述，正確的是

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B．細胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C．衰老細胞的細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能增強
D．細胞凋亡是受遺傳物質控制的正常生理過程，溶酶體在細胞凋亡中起重要作用

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科目： 來源：2012-2013學年福建省漳州市薌城中學高二上學期期末考試理科生物卷（帶解析） 題型：單選題

關于細胞分化的敘述，下列哪一項是錯誤的

A．細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中
B．細胞分化在胚胎時期達到最大限度
C．隨著細胞分化的進行，細胞中的遺傳物質種類會發(fā)生變化
D．高度分化的動物細胞的細胞核保持著全能性

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據種群增長的S型曲線，應該使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平，這是因為在這個水平上（　�。�

A．種群數量穩(wěn)定B．種群增長量最大
C．種群數量最大D．環(huán)境條件所允許的種群數量最大

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

生活在日本的一種金龜甲蟲，進入美國后，在美國比在日本危害更為嚴重，其原因是（　　）

A．雨量充沛B．天敵較少C．植物較多D．環(huán)境無污染

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同步練習冊答案