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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則（    ）

A．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B．鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電
C．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹突末梢方向傳導(dǎo)
D．興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎?/td>

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會(huì)說(shuō)話。這個(gè)人受損傷的部位是（    ）

A．大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)B．大腦皮層中央前回底部之前（S區(qū)）
C．大腦皮層顳上回后部（H區(qū)）D．大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)研究表明，對(duì)幼鼠注射或口服睪丸酮后，出生僅14天的雄鼠就表現(xiàn)出交配行為。如果將公雞的睪丸摘除，公雞將不再鳴啼，雞冠萎縮，求偶行為消失；重新植入睪丸，則公雞的特征和交配行為又得以恢復(fù)。這一事實(shí)說(shuō)明（    ）

A．性激素與性行為之間有著直接的聯(lián)系
B．被割除睪丸的公雞變成了母雞，因而不再鳴啼
C．睪丸酮屬于雄性激素，在雌性體內(nèi)不存在
D．幼鼠和公雞的有關(guān)特征和行為變化是激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列過(guò)程中，沒有發(fā)生膜融合的是 （   ） 

A．植物體細(xì)胞雜交B．受精過(guò)程
C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（   ）

A．大腦皮層，下丘腦B．下丘腦，大腦皮層
C．下丘腦，下丘腦D．大腦皮層，大腦皮層

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是：（   ）

A．造血干細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起

A．酶促反應(yīng)速率的加快B．兒童患佝僂病
C．細(xì)胞代謝紊亂D．成年人患肌無(wú)力病

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年黑龍江省集賢縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖為夏季晴天某植物葉片中測(cè)得的光合作用強(qiáng)度的變化曲線。下列對(duì)這一曲線變化的敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．AB段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而逐漸上升
B．B點(diǎn)光照最強(qiáng)，過(guò)了B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度就開始下降
C．DE段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而下降
D．BC段光合強(qiáng)度下降是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉，CO2供給不足所致

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年黑龍江省集賢縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是                       （   ）

A．精子細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期
B．乳酸菌、酵母菌都會(huì)有核糖體和DNA
C．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行有機(jī)物合成
D．抑制細(xì)胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

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