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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進(jìn)行有氧呼吸，乙組進(jìn)行發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則 　

A．甲組釋放的 CO2與乙組釋放的 CO2的比例為 4 ：1
B．兩者共釋放的 CO2與消耗的 02的物質(zhì)的量之比為 4 ：3
C．若甲組消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H２O
D．兩組釋放的能量相等

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

據(jù)表分析，下列說(shuō)法正確的是

組別
①
②
③
④
⑤
⑥
3％的淀粉溶液
2mL
一
2mL
一
2mL
一
3％的蔗糖溶液
一
2mL
一
2mL
一
2mL
2％的α-淀粉酶溶液
1 mL
1 mL
1 mL
1 mL
1 mL
1 mL
反應(yīng)溫度
0℃
0℃
60℃
60℃
100℃
100℃
碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
注：表中“一”表示沒(méi)有添加。
A．α-淀粉酶溶液的用量是無(wú)關(guān)變量
B．①②兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性
C．②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明溫度能影響酶活性
D．設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證酶的專一性和探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多
C．c條件下，無(wú)氧呼吸最弱
D．d條件下，產(chǎn)物的CO2全部來(lái)自線粒體

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

若在酵母菌酒精發(fā)酵后期通入氧氣，與不通氧氣相比，酒精的產(chǎn)生量會(huì)

A．增加B．減少C．不變D．先增加后減少

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列生命現(xiàn)象中不伴有ATP消耗的是

A．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)B．含羞草受到刺激小葉合攏
C．葡萄糖在小腸中被吸收D．根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點(diǎn)而言，下列使用方法中最佳的是

A．炒肉的過(guò)程中加入
B．肉炒熟后起鍋前加入
C．先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟
D．室溫下與肉片混勻，放置一段時(shí)間，炒熟

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B．乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D．甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一只羊的卵細(xì)胞的核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體
C．用于保存物種D．改變動(dòng)物的核基因型

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如表。下列敘述中正確的是

A．Ⅰ的濃度最低B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低
C．Ⅳ的濃度最高D．Ⅳ可能是蒸餾水

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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